如东实验中学和马塘中学观感

2010年10月31日

  我们听完王旭明社长的报告后，到宾馆收拾了一下东西，准备离开如东县城，返回栟茶中学。在栟中的时候，王东宁校长就给我们说过，如东中学，如东实验中学和马塘中学都值得一看，你们来一趟也不容易，最好多看几个学校。我们问了一下宾馆的人，他们说，实验中学和马塘中学都在你们返回的路上，很方便的。如东实验中学坐落于县城黄海西路，是一个2005年才投入使用的新校，建筑风格和我们的固镇二中十分相似，瓷砖的色彩，连廊的设计都差不多，如果说有区别，就是附加设计比较多（我们穷，要在我们的一些看来，人家叫浪费，我们叫节约），显得更加大气。如东县实验中学目前占地51680平方米，校舍建筑面积49310平方米，资产总额1亿多元，各类设施齐全、先进。这是一个只有初中的学校，三个年级56个班级（初一18，初二18，初三20），任教师231人，其中江苏省特级教师两名，县学科带头人、县骨干教师48人，本科学历210人，中、高级职称教师占教师总数的65％。每个年级一幢楼，寄宿的学生也很多，学生公寓竟是高达12层的宏伟大楼。学校整洁，干净，有文化气息，各种标语，有自己的特色。他们的航模队，屡次在国家级比赛中获奖，学生的成绩也是如东一流，家长纷纷把孩子送到这个学校，我们12点20离开这个学校的时候，已经有不少家长送孩子来上学了。

  这所学校始终坚持“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持续发展的初中生”的办学理念。“以人为本，以德为先”是学校文化的价值引导核心，“注重基础，强化创新”是教育有效行为的保证和发展，“培养可持续发展的初中生”是学校教育目标。

　　“以质量求生存，以特色求发展”这是学校办学之初的教育文化理念。从师生的教育生活入手，确立了实验中学的师生“每日十问”。简单的每日十问，从教师的教育细节入手，注重对教师的常规教育要求，从根本上爱护教师，精致教育环节；从学生的学习生活、学习习惯入手，对学生进行了“学会走路”“学会说话”“学会学习”“学会感恩”等教育，不讲大道理，只求教育的生活化、人性化，逐渐从教育文化的初期形成阶段迈向了成长阶段。

　　“以人为本，文化立校，打造新教育理念下的特色名校。”学校让每一块墙壁说话，让每一个景点育人；逐步完善了学校制度文化建设，形成了一种新型的学校管理方式。丰富了 “三校五节”等文化活动，营造高品位的文化氛围；以“溢香书廊”为标志营造书香校园；以课改实验课为契机构筑理想课堂；以教师反思和学生出书为活动推动了师生共写随笔；以每年开展十次名家报告会和科技之旅、德育之旅等让师生聆听窗外的声音；以读书报告会的形式培养师生卓越口才；建好校园网，建设数码社区。在新教育实验中，学校的特色文化渐渐彰显，丰富了学校教育文化底蕴，使师生成为新知识、新文化的创造者。学校着眼于健康和谐发展，着眼于师德师艺师风建设，着眼于教育教学质量科学提升，着眼于硬件设施迅速优化，着眼于教育科研提升层次，着眼于学校特色彰显、影响不断扩大,力求“发展科学化、管理规范化、环境人文化、教育有效化、校园数字化”，建设“学习型、研究型、协进型、文化型、节约型”学校。

　　“享受幸福而完整的教育。”是学校教育文化价值引导的第三次提升。今日的教育就是明日的民族素质，教育文化的价值引导应该让教师和学生来共同享受教育，将教育的平等、民主、公正、关爱落实在生活行动中，既建立起新型的师生关系，又产生人格魅力。教育生活不可或缺的就是课堂教学，从有效教学入手，建立学校“有效课堂教学模式”，从有效备课到有效上课，从有效课堂到有效点评，从有效作业设计到有效考试评价，全方位地进行了价值引导的构建。

 出了实验中学不到20分钟，我们就来到了坐落于马塘镇的马塘中学。马塘中学现在也是江苏省四星级高中。从学校的简介上可以看出，这所学校创办于1951年，占地134亩。学校位于美丽的如泰河畔，地处全县中心位置，交通十分便利。我们看到，学校绿树掩映，高洁清远，花香四溢，青葱盎然。建筑布局十分合理、气势恢弘、沉稳大气，形成了绿色校园和文明校园的融合体，显示出自然与人文相融的优美、高雅的校园文化，特别是富有特色的文化长廊，成为学校民主、健康、和谐的精神家园，为学生全程发展提供了优美的人文环境。现有60个教学班，3800多名学生，324名教职工（我们认真数了一下阶梯教室中教职工例会座次表上的老师数字）。他们狠抓教师专业化校本培训，一支教育理念新、教学功底深、创新能力强的现代师资队伍活跃在有效教学的课堂上。其中省特级教师、教授级中学高级教师1人，市、县名教师、学科带头人和骨干教师109人，每年都以百篇以上的教科研成果见诸全国多种专业报刊杂志。凭借整体优化的名师品牌，学校持续高位走强。 他们实施科教兴教战略，走内涵发展之路，重视校园文化建设，营造高品位的文化氛围，形成了“修德固本、人文立校、善学日新、文明化人”的办学理念。以人文的元素润泽师生，以人本的理念启迪智慧，以和融的管理重塑校园，以文化的传承铸就品牌，着力打造“人文校园”特色品牌，构建了和谐、温馨、人文性、现代化的校园环境。 办学水平居全省同类学校前列，高考连年辉煌。近几年来，高考本科上线率在80%以上，有300多人考取了清华、北大、复旦、人大、交大、浙大、南大等名牌学校，高考本科上线数名列全省前茅。对栟中和如东中学构成了冲击。

 其实，在我看来，为什么如东这样一个在南通地区经济比较落后的地方，能成为南通教育的三驾马车（另两个是启东和海门，而南通已经连续10几年高考都是江苏省第一名了），就是如东教育有如东中学、栟茶中学和马塘中学这三所优秀的高中，就这么多生源，不可能都是高分，但经过三年，能达到如此高二本达线率（南通高考，不统计三本，只统计到二本），真的令人叹服。他们成功的背后，没有什么秘密，如果说有秘密的话，就是他们弄得精致管理，就是他们的规范意识，就是他们的责任感，就是他们一切为了学生的未来的理念。

 看看我们，我们和人家的差距如此之大，差的不是学生，而是我们的管理，我们的教师的精神，我们家长的密切协作，我们社会的尊师重教的风气和我们政府教育优先发展的战略。