桐宝很喜欢的一个故事《聪明的乌鸦》也就是《乌鸦喝水》，她能完整地复述内容，自成一篇“桐式聪明故事”。而每次我说“桐桐好聪明”她就马上会嬉笑着说“跟乌鸦一样聪明”。桐桐的“快速反应”已经练就到了炉火纯青的地步：

每到周末，桐睁眼看到桐爸还在床上（因为老公上班时间比较早，工作日总会在我和桐宝还睡着的时候就离开了），就对“爸妈今天不用上班”心知肚明，所以总会一反平时的“勤奋”（工作日，我七点多起床洗漱，桐宝必定也是会跟着醒来，然后跟我一起刷牙洗脸，很少有自己赖床的时候）的常态而跟我们一起在床上赖着，各种懒腰，各种跟斗，各种挠痒痒。某个周末的早晨，已经日上三竿，桐桐醒了可还是跟着我们一起在床上玩。她爸爸突然起床了，下床准备离开的样子，桐就着急了“爸爸，你干嘛？！”明显还带着责备的口气：周末你不好好在床上跟我多玩一会儿，起床干嘛！桐爸貌似还真被这小霸王给吓到愣住了！大约三秒钟，桐爸缓过神来，极不情愿地说“爸爸去小便”，说完他快速走进了卫生间，步伐之快唯恐桐宝上前去纠缠。桐宝听了快乐地在床上翻了个身，转过头来，跟我说“妈妈，爸爸去尿尿，不是要起床。”很高兴很神气的样子。小便=尿尿，这是我那天才发现的桐宝的逻辑，而且这个逻辑是那么的正确！我惊讶于她平时的语言积累和善于观察。

晚上睡觉，开空调的房间太干燥了，临睡前我们都放一盆水在窗台上，桐爸早起就会把水倒掉以防止桐宝醒来之后玩水。有几次，桐爸起晚了，着急出门就忘记把水倒掉，而熟睡着的我，当然也是不知道。桐第一次发现窗台上水没倒掉，还没等我清醒过来，就立刻下床直接把手放盆里洗着说“妈妈，桐桐手脏脏”（先解释了，唯恐被我骂）。

我本可以马上制止她的，可是这小霸王，我一有要抱走她的举动立马就撒开了嗓门大喊。大早上的，我担心被熟睡中的邻居认为我是后妈，也就只能恨恨地让她继续玩冰冷的水。不能行动制止，我就开始了我擅长的说教：“桐桐，水很冷，不能玩哦。不然可爱的小手手会变得冰冰凉，严重了很容易感冒的，那就要吃药了哦。桐桐不喜欢吃药，我们以后不要玩水了。”既然是我擅长的，肯定也是有效的，从那以后，即使桐爸忘记把水倒掉，桐发现了，不再独自下床去玩水了，经常都是把我叫醒，然后对着我说：“不要玩水，水凉凉，不吃药！”她很想去玩水，但是又怕被我说，所以“快速反应”了先发制人！

小丫头最近很喜欢吃棒棒糖，桐爸给她买了很多放在家里的隐蔽地方。曾经很多次要求桐宝“一天最多只能吃一根棒棒糖，多了再要求，妈妈肯定是不给的”。小丫头不懂得“要求”的厉害性，总是偷偷地想办法要多吃，知道我会不答应，就开始求助于爸爸或者爷爷奶奶，当然，我是事先跟他们商量好的，毕竟太多的甜食对小孩子不好。桐宝的再次要求没有得到满足，这样的情况又激发了“桐式快速反应”：“妈妈，不要吃棒棒糖，已经吃了！”（其实她的言外之意是：虽然我知道吃过了，可是我还想吃！）

有时候在小区玩，小丫头耍赖想去超市买棒棒糖，我几次都严厉跟她说“妈妈没带钱钱，不能买，家里还有很多，等下回家吃”。头一两次她得不到满足，会哭闹几次。以后，她再想要吃棒棒糖，就会自己先摆着手，像是安慰我：“不要买棒棒糖，妈妈没带钱钱，家里有！”

我一直都认为“每一个孩子都是天才”,他们懂得很多很多东西，真的只是他们自己选择呈现在大人面前的时间有先后而已。并且这个“呈现时间”的掌控完全都在他们自己身上，大人没办法“提前”或者“滞后”。更让人惊喜的是：大人没有反应过来的事情，小孩子的一句话就能“点醒梦中人”，他们的每一步成长都能给我们带来太多的感想。

有时候我希望他们能够像这样无忧无虑地快快成长，

有时候我害怕他们过快成长了，这样的童真，这样的快速反应就丢失了。

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