加载中…儿童绘画，需要从心出发，不要被条条框框束缚
(2017-12-20 12:40:31)
标签：
教育图片文化育儿 |
分类： 写生营 |
绘画是一项极具创造力和想象力的艺术形式
很多孩子在绘画的过程中
对自身智力会起到无形的启发作用
可是很多教学方式却只注重“技”
只会手把手的教导孩子怎样画
却完全忽视了孩子与生俱来的天赋
当前不论学校还是社会培训机构
很多美术教师的教学方式大同小异
老师先画示范
然后孩子们机械式的模仿笔划
孩子的思想被束缚了
只会倾向于“尽量模仿”
但他们自己的思想却被一点点磨灭殆尽
01
▼
孩子绘画的时候
经常会出现如下的画面：
孩子拿着画笔
或许只是在描绘大脑中的玩具
一辆小汽车、一架飞机等等
接着身边的某位家长长辈
就会凑过来说：
飞机不是这样的
我来教你画
这一笔应该是这样......
结果到最后
孩子的绘画就转变成了家长的画
久而久之
孩子的思想就被禁锢了
孩子年纪小
对于世界、生活、乃至自身的心理生理
自然发展不足
更不用说绘画的意识和技巧了
所以成年人就会站在一个根本不公平的角度
用自以为的成熟去打击孩子的幼稚
孩子的思想和智力发展非常快
想要了解、创造事物、奇思妙想非常强烈
如果只是单纯地以正确与否为目标
而忽视孩子的这些特点的话
等到天赋被磨灭的时候
这样的损失是无法挽回的
02
▼
试想一下
孩子看到这个世界的时候
会被各种各样的事物所吸引
颜色、动态、静态
一切对于他们来说都是新奇有趣的
所以这时候拿起画笔
随便画些什么都是有趣好玩的
接着循序渐进
越画越感兴趣
最后就在无形中喜欢上了画画
绘画的技巧训练一直之枯燥无味的
相信每一位受过专业美术训练的人都有所体会
枯燥的线条和图形
如果强迫孩子去学习的话
肯定会让他们失去对绘画的兴趣
所以应该在幼儿美术教学中
尽量让孩子们在兴趣中去试着掌握技巧
最终在提升“技”的同时
又不会失去对于绘画的兴趣
03
想象力永远不应该被束缚
▼
静如处子，动若脱兔
这一特点在孩子身上体现的尤为明显
孩子们的思维活跃程度远超成年人的想象
很多时候单纯以绘画技巧而言
孩子们的画完全谈不上技巧
不成形的画面
任谁都很难看懂
但如果让孩子自己去解释画
就会发现这里面蕴含着一个个精彩有趣的故事
虽然从成年人的角度来看
我们根本没法从画上看出孩子说的任何一个故事脉络
但这只是因为孩子的想象力并不像成年人那样
被各种各样的规则和要求所束缚
艺术源于生活
想象更是艺术不可或缺的一部分
因此孩子在绘画时
所要表达的就是他们的内心世界
04
孩子的绘画与大人的成熟视角无关
▼
兴趣是最好的老师
孩子一旦开始画画
大人就不要强制孩子停下来
让他们根据自己的兴趣
想怎么画就怎么画
想画多长时间就画多长时间
避免发生画到一半被迫中断
长时间把注意力放在未完成的画上
给孩子一个不受限制的天空
让他们通过绘画
充分地展现思想和表达个性
当他们画完以后
成年人也不要用大人的思维去评判
而是要站在孩子的角度
避免说出“像不像”“好不好”这样的语句
要用符合孩子的年龄和心理特征的语句
适当的提出合适建议
不要批评
反而应该以鼓励为主
儿童绘画与功利无关
儿童美术教育也并非是全力培养未来的画家
只是希望通过让孩子绘画
启发天赋的种子
让其生根发芽
并且使得与生俱来的创造力和想象力
永远伴随着孩子
一起健康快乐的成长
| 时间安排 | 班级安排 |
| 11.30周四 | 家长课堂--如何在复杂的社会中培养自信自律的孩子 |
| 11.30周四 |
每日一画--画展征稿 |
| 12.2 周六 |
行走课堂--走进安徽省博物馆 |
| 12.7 周四 | 每日一画--画展 |
|
12.10 周日 |
行走课堂--国学礼仪 |
| 12.16 周六 |
行走课堂--Mr.pizza |
| 12.17周日 |
每日一画--颁奖典礼 |
| 12.23周六 |
行走课堂--世界儿童画展 |
| 12.24 周日 |
行走课堂--奔驰汽车 |
| 12.31 --1.1 |
写生营 |
春雨树·创意美术
春雨树创意美术是安徽地区最早提出创意美术教育理念，
并独树一帜地倡导“每日一画”，
将绘画融入日常生活的儿童教育机构。
春雨树注重家校共育，
携手家长共同打造让孩子更好成长的平台。
在这里，老师、孩子、家长都会体会到成长的喜悦。
校区1：蜀山区长江西路与潜山路交口鼎鑫BOSS中心7楼
☎咨询电话：65773435
校区2：政务区绿洲西路与仙龙湖路交口置地广场E座4楼
☎咨询电话：65531965 手机: 18133638262
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