语文学科团队激励机制加扣分细则

（一）课堂规范
1、早读(2分) ——（第1、3项各占1分）肖丹妮

1） 准备（在规定时间内未按要求做好准备者每人次扣1分）         
2）内容安排           
3）反馈（表现突出的个人每人次加1分；表现突出的小组每次加1分）
2、上课(4分)  ——（第1、2、3、4项各占1分）刘靖龙
1）准备（在规定时间内未按要求做好准备者每人次扣1分）  
2）认真程度（违纪按班级课堂管理考核条例由模块小组长进行考核）
3）积极程度（按“举手回答了问题”—“回答对了”—“回答精彩”分别加
0.2、0.5、1分）
4）笔记（由小组长检查，再汇报给上课监督员，按笔记的优差分别予以加扣1分的处理）
3、晚读（2分）  肖丹妮 
  提前准备好阅读书籍1分，认真阅读，不做别的事情1分。

（二）作业规范
1、背诵(2分) ——（在规定时间内完成背诵即可得2分，在指定延长时间内完成背诵可得1分，否则0分。布置背诵前完成任务者一次可加2分封顶）杨苒
2、听写（默写）(2分) ——（任务达标可得2分，未达标但完成了更正、重听、重默可得1分，否则0分。任务超标或满分者一次可加2分封顶）刘子怡
3、学案、作业(2分) ——（达到“做完、工整、及时交、更正好”的标准方可得2分，否则0分）严润龙
4、作文和日记(5分)   彭一丹
 A* 最优（满分）        ——得5分

A+ 特优（90分以上）   ——得4分

A   优 （86~90分）    ——得3分
 A— 良 （80~85分）   ——得2分
 B+  中（70分段）     ——得1分
 B   差 （60分段）     ——得0分 

B—很差（不及格）      ——扣1分

C  最差（不合要求）    ——扣2分 

（附：要重写的，却未按要求完成者扣3分）
5、摘抄（4分）每课的课内摘抄1分，每日课外摘抄100字1分，字迹工整漂亮1分，每周至少背诵300字1分。王邵芬

（三）学科活动规范（第1项最多可加至3分；第2、4、5、6、7参与者即可加1分；第3项可加至2分。）张文萱
1、课前3分钟演讲（按优、良、中、差分别加3、2、1、0分/半期）
2、课本剧创作与表演或其它文学创作相关活动
3、各类比赛（得一颗星即可加1分,加满2分截止,一颗星不够,那1分取消；以小组形式比赛获优秀个人1~10名加1分获优胜组1～2名的小组，全组组员各加2分。3～4名的小组，全组组员各加1分）
4、读书交流会