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高中物理选修3-2——交变电流  知识点总结

(2012-06-16 10:05:59)
标签:

中学

物理

交变电流

知识点

教育

分类: 中学物理(按章)总结

高中物理选修3-2——交变电流  知识点总结

一、交变电流

1、交变电流:强度和方向都随时间作周期性变化的电流。

2、产生原理:矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直于匀强磁场的线圈的对称轴作匀速转动时,如图5—1所示,产生正弦(或余弦)交流电动势。当外电路闭合时形成正弦(或余弦)交流电流。

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

图5—1

3、变化规律:

(1)中性面:与磁力线垂直的平面叫中性面。

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

图5—2

线圈平面位于中性面位置时,如图5—2(A)所示,穿过线圈的磁通量最大,但磁通量变化率为零。因此,感应电动势为零 

当线圈平面匀速转到垂直于中性面的位置时(即线圈平面与磁力线平行时)如图5—2(C)所示,穿过线圈的磁通量虽然为零,但线圈平面内磁通量变化率最大。因此,感应电动势值最大。

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结(伏)    N为匝数)

(2)感应电动势瞬时值表达式:

若从中性面开始,感应电动势的瞬时值表达式:高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结(伏)如图5—2(B)所示。

感应电流瞬时值表达式:高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结(安)若从线圈平面与磁力线平行开始计时,则感应电动势瞬时值表达式为:高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结(伏)如图5—2(D)所示。感应电流瞬时值表达式:高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结(安)

二、描述交变电流的物理量

1、瞬时值、最大值和有效值:

  I瞬时值:交流电在任一时刻的值叫瞬时值。

  II最大值:瞬时值中最大的值叫最大值又称峰值。

  III有效值:交流电的有效值是根据电流的热效应规定的:让交流电和恒定直流分别通过同样阻值的电阻,如果二者热效应相等(即在相同时间内产生相等的热量)则此等效的直流电压,电流值叫做该交流电的电压,电流有效值。

正弦(或余弦)交流电电动势的有效值高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结和最大值高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结的关系为:高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

交流电压有效值高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结 交流电流有效值高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

注意:通常交流电表测出的值就是交流电的有效值。用电器上标明的额定值等都是指有效值。用电器上说明的耐压值是指最大值。

2、周期、频率和角频率

  I、周期:交流电完成一次周期性变化所需的时间叫周期。以T表示,单位是秒。

  II、频率:交流电在1秒内完成周期性变化的次数叫频率。以f表示,单位是赫兹。

关系:周期和频率互为倒数,即高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

常识:我国市电频率为50赫兹,周期为0.02秒。

  III角频率高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结  单位:弧度/秒

交流电的图象:

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结图象如图5—3所示。

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结图象如图5—4所示。

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

 

3.正弦交变电流的函数表达式

u=Umsinωt

i=Imsinωt

三、电感和电容对交变电流的影响

1、电感对交变电流有阻碍作用,阻碍作用大小用感抗表示。

低频扼流圈,线圈的自感系数很大,作用是“通直流,阻交流”;

高频扼流圈,线圈的自感系数很小,作用是“通低频,阻高频”.

2、电容对交变电流有阻碍作用,阻碍作用大小用容抗表示

耦合电容,容量较大,隔直流、通交流

高频旁路电容,容量很小,隔直流、阻低频、通高频

四、变压器

1、变压器是可以用来改变交流电压和电流的大小的设备。

理想变压器的效率为1,即输入功率等于输出功率。对于原、副线圈各一组的变压器来说(如图5—6),原、副线圈上的电压与它们的匝数成正。

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

因为有高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结,因而通过原、副线圈的电流强度与它们的匝数成反比。

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2、理想变压器各物理量的决定因素

输入电压U1决定输出电压U2,输出电流I2决定输入电流I1,输入功率随输出功率的变化而变化直到达到变压器的最大功率(负载电阻减小,输入功率增大;负载电阻增大,输入功率减小)。

3、一个原线圈多个副线圈的理想变压器的电压、电流的关系

U1:U2:U3:…=n1:n2:n3:…         I1n1=I2n2+I3n3+…

因为高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结,即高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结,所以变压器中高压线圈电流小,绕制的导线较细,低电压的线圈电流大,绕制的导线较粗。

上述各公式中的IUP均指有效值,不能用瞬时值。

4、电压互感器和电流互感器

电压互感器是将高电压变为低电压,故其原线圈并联在待测高压电路中;电流互感器是将大电流变为小电流,故其原线圈串联在待测的高电流电路中。

5、解决变压器问题的常用方法

思路1 电压思路。变压器原、副线圈的电压之比为U1/U2=n1/n2;当变压器有多个副绕组时U1/n1=U2/n2=U3/n3=……

思路2 功率思路。理想变压器的输入、输出功率为P=P,即P1=P2;当变压器有多个副绕组时P1=P2+P3+……

思路3 电流思路。由I=P/U知,对只有一个副绕组的变压器有I1/I2=n2/n1;当变压器有多个副绕组时n1I1=n2I2+n3I3+……

思路4 (变压器动态问题)制约思路。

(1)电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比(n1/n2)一定时,输出电压U2由输入电压决定,即U2=n2U1/n1,可简述为“原制约副”.

(2)电流制约:当变压器原、副线圈的匝数比(n1/n2)一定,且输入电压U1确定时,原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2决定,即I1=n2I2/n1,可简述为“副制约原”.

(3)负载制约:①变压器副线圈中的功率P2由用户负载决定,P2=P负1+P负2+…;②变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2确定,I2=P2/U2;③总功率P=P线+P2.

动态分析问题的思路程序可表示为:

U1高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结P1

思路5 原理思路。变压器原线圈中磁通量发生变化,铁芯中ΔΦt相等;当遇到“高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结”型变压器时有

ΔΦ1tΦ2tΦ3t

此式适用于交流电或电压(电流)变化的直流电,但不适用于稳压或恒定电流的情况.

五、电能的输送

由于送电的导线有电阻,远距离送电时,线路上损失电能较多。

在输送的电功率和送电导线电阻一定的条件下,提高送电电压,减小送电电流强度可以达到减少线路上电能损失的目的。

线路中电流强度I和损失电功率计算式如下:

高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结

注意:送电导线上损失的电功率,不能用高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结求,因为高中物理选修3-2——交变电流 <wbr> <wbr>知识点总结不是全部降落在导线上。

 

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