我要做奥数

                 文：豆妈

2012年3月1日    星期四    阴有小雨

早在过年前就买了《举一反三》，由于我的懒散，一直没有陪豆豆做，寒假不知不觉地过去了，却连一页都没有做。开学后，作息恢复正常后，豆豆开始了奥数的学习。

因为是首次接触奥数，豆豆有一些畏难情绪，第一道，很快就做好了，第二道，卡住了，经豆妈一提醒，也很快就做出来了，第三道，豆妈讲了好久，她才理解了，但也总算完成了。因为第三道书本里的解法比豆妈的解法更为简单，于是豆妈就想再和她说一下书本里的解法，可我说了半天，豆豆却未能理解，豆豆说，奥数太难了。

我开始反省，其实为什么要学奥数，不就是为了增加孩子的自信心，增强她的思考能力嘛，豆豆是优秀的，我一看到她居然不能理解我认为简单的题目就开始不能控制自己的情绪，这样的心态这样的处理方式已经是背离了初衷，这样下去，豆豆对奥数更恐惧，也会对数学没了信心，所以我决定暂停奥数的学习。

就这样过了几个星期，期间我们正好看了一个博友写的童话故事，里面就涉及到了奥数题，由于是故事里面的，豆豆挺有兴趣的，我就给她讲了一下，这种题该怎么做，豆豆很快就理解了，然后我就换汤不换药地让她做了几道题，她都很快做了出来，这下她对奥数有了些许好感。后来我就奥数和豆豆谈过几次话，我说，奥数其实并不难，只是因为你是首次接触，所以还未能掌握方法，学一段时间掌握了方法后，一定游刃有余，豆豆也开始认同我的说法。后来我和豆豆商量，每个星期抽一天时间出来做三道奥数，由于星期一晚上是没有作业的，所以我们把学奥数的时间定在了星期一。

这个星期一，我们再次开始了奥数的学习。这一次，我让她自己看例题，她大概看了一下，我让她给我讲一下，为什么要这么做，她再看了一遍后给我讲了起来，嗯，理解了。开始做题吧，第一道，第二道，很快就做好了，并通过了验算，第三道，嗯，好像不太明白，哈，因为这道题有了变化，和例题有一些不一样，只见豆豆不慌不忙地在草稿纸上列出了各个关系，嗯，这下一目了然了，很快就理出了头绪，也做好了。我极力地控制自己，不让自己去干涉豆豆，就让她独立完成。然后我们对了一下答案，没错，全对了！太好了！

咦？第三道题好像答案里的方法和豆豆的方法不一样哦，答案里的计算更为简单一些，但套用的是例题的方法，而豆豆则是理解了方法，灵活地运用另一种计算方法，算起来是麻烦一些，但思路倒是更简单明了一些，我表扬了豆豆：“你看，我说的没错吧，只要你一掌握了方法，做奥数一点都不难！”豆豆也很兴奋，看到自己还能想到第二种方法解题，她知道自己的大脑中奥数那一块已经被开发啦！奥数的作用不就在于此吗？！能够训练一个人的发散性思维、较强的逻辑性以及灵活性。

原来奥数也不难哦，只要仔细看题，细心地列出各种关系，认真地思考，还能够有多种方法来解题呢！豆豆的热情被点燃：“妈妈，我们周六再做一次奥数题吧。”我爽快地应允了。