正像一棵树上有千万张叶子却没有两张相同的叶子一样，千万个孩子也会有着千万种面孔。有个妈妈去商场买东西，孩子非要买一个很贵重的玩具，妈妈没有答应给他买，于是这孩子大哭大闹，先是对妈妈拳打脚踢，后来索性赖在地上撒泼，怎么劝怎么哄都不行。正在这个时候，妈妈碰到了自己的好朋友，于是计上心头，和好朋友悄声说了一些什么后，妈妈就马上“离开”了商场，不再理睬孩子，孩子哭得更厉害了。

这时，那位朋友对孩子说：“你就坐在地上哭吧。你看，妈妈已经走了，她才不会给这么一个不懂事的孩子买玩具呢！大家也不会理你的！”说完，摆摆手，请围观的人全都走开。

孩子把抹眼泪的手指分开一道缝，看了看，大家都走了，妈妈也“走”了，他立刻止住了哭声，爬起来去追妈妈，看到妈妈头也不回地往前走，孩子急了，喊道：“妈妈，等等我！我不闹了！等等我！”

妈妈赢了，无理取闹的孩子输了！

还有一次，全家人在姥姥家团聚。马上要吃饭了，孩子却哭着闹着非要去买玩具不可，谁说也不听。

姥姥过来了，对他说：“你就哭吧，我们可要吃饭了。”

然后大家真的开饭了，谁也不再理他。一边吃，姥姥一边对大家说：“我不怕孩子无理取闹，也不会给这样的孩子一点好处。即使想买的东西，这样一哭就不会买了。你们不能惯孩子，饭，我们都吃了，不给他留。”

孩子听了这话，停住了哭声。他最爱吃姥姥家的饭了，这回可要吃不上了，怎么办？

这时大姨趁机逗他：“好汉不吃眼前亏，知道不对，还不赶快过来吃，东西买不成，好吃的再吃不着，你是不是太亏了？”

听大姨这么一说，孩子马上就坐到大姨身旁：“买不成我也不要了，还是先吃饭吧。”

全家人都笑了，都说他会找台阶下。

做父母的往往会对孩子溺爱，心理学认为溺爱一般体现在以下几个方面：（1）对孩子的无理要求也要满足。（2）对孩子包办一切。（3）不让孩子有自己的独立空间。

上述这个个例是一个很好的纠正溺爱孩子的故事。孩子在商场又哭又闹的要求妈妈满足他的要求，妈妈特意走开了，让他找不到依赖的人，这一招还真把孩子治住了。聪明的孩子马上明白，妈妈走了，还赖着干吗。

有人说，“三岁看大，七岁看老”，不是没有道理。有些坏习惯往往是从小养成的。所以，做父母的一定不能过份溺爱孩子，被溺爱长大的孩子都是自私的。

众所周知，儿童时期是孩子成长的关键时期，因此，家长对于孩子不能过于溺爱，因为溺爱孩子最终是给孩子养成了自私的坏习惯。对此专家建议：
------区分孩子的合理要求与不合理要求

当然，首先家长要明确哪些是孩子的合理要求，哪些是不合理的要求，别以为这一点儿很简单，其实很多家长在无意之中答应孩子很多的不合理要求。比如孩子会对父母说：“这个扣子我扣不上，妈妈你帮我扣吧！”吃水果的时候会央求道：“妈妈你掰开给我吃吧，我怕弄脏衣服！”......

当孩子发出这些看似合理的要求时，家长们会经常满足孩子，端茶送水，忙得屁颠屁颠。这似乎已经成了家长们的习惯，然而在这个习惯中他们忽视了一个问题------孩子的事情应该让孩子自己做。扣子不会扣可以学；吃东西怕弄脏衣服可以小心一点儿......

不合理要求常常戴着面具，一不小心就会蒙混过关，所以，家长一定要先区分开，在孩子的要求中，哪些是合理的，哪些是不合理的，分别对待。

------对孩子的合理要求也要延迟满足

孩子的不合理要求我们家长当然不要满足，但是合理要求我们就要立刻满足吗？不是，对待孩子合理的要求，家长也要延迟满足，原因在于延迟满足可以很好的训练孩子的忍耐力和韧性。孩子在学校听讲、写作业、参加各种活动，无一不需要忍耐，将来参加工作，更需要耐力。不用说给人家打工，就是自己做老板，也绝不是一件容易的事。

简单点说，人生处处需要忍耐。古人强调一个“忍”字，那是无数经验教训的总结。今天的社会更需要具有忍耐力的人才，可是我们的家长在自己家里实行的却是“无忍耐”教育，这就把孩子害惨了。这样训练出来的孩子一旦离开父母的襁褓，不用多久他们就会碰得头破血流。很多孩子厌学辍学，恐怕就是源于此。

小明的妈妈就是个聪明人，她打破了平常家里的“无忍耐”教育。

这个星期，当小明对妈妈说想吃麦当劳时，小明妈妈说：“等下个星期吧。”小明的妈妈为什么这么说呢？因为她知道：如果从孩子很小的时候起，他的所有愿望都能在最短时间内得到满足，他还能忍耐吗？于是小明就这样忍耐了一个星期。像这样的事情经历多了，孩子就可能成为一个不急不躁的人。

------在满足孩子愿望的同时，让孩子试着体会满足别人愿望的快乐

比尔转到新学校没几天就和同班的麦克成了好朋友，他们整天在一起玩儿。几天前，比尔感觉麦克似乎有些不对劲，他显得心不在焉。比尔问麦克发生了什么事，麦克说：“我养的小鱼这几天没精打采的，我想它一定是因为孤单才这样的，我想给它找一个小伙伴，就像你和我一样是好朋友，这样它就不会孤单了。”比尔听了没说什么。

这天放学回家，比尔跑到自己的小屋，找出自己的零用钱，跑到街上买了一条非常好看的小鱼给他的好朋友麦克送去了。麦克非常激动，比尔看到麦克小心翼翼的把这条小鱼放进家里的鱼缸，看着两条小鱼欢快地游着，这时麦克转过身，感激的拥抱了他的这个小伙伴：“谢谢你，我的比尔，我的小鱼不孤单了，你满足了我的愿望，我好开心！”比尔感到幸福极了。

比尔为什么要这么做呢？因为比尔曾经也有过这样类似的小愿望，比尔的妈妈在满足他这些愿望的时候，都不忘对他说一句：“我的好孩子，你很开心，妈妈看到你开心，妈妈也很开心，你知道为什么吗？”比尔摇摇头，妈妈接着说：“这就是给予的快乐！你以后也要学着给别人爱心，在自己能做到的范围内，试着满足别人的一些愿望，你会感到很快乐！”

瞧，多么聪明的妈妈！给孩子灌输“给予”的观念，经常鼓励孩子帮助别人，让他们体验帮助别人所带来的乐趣。让孩子自然而然地形成乐于助人、懂得关爱别人的好品质。