听于漪老师讲教育故事

最近关注了一个公众号，这个公众号定期推送于漪老师的教育故事。于漪老师这些教育故事让我深受启发。

这个故事于漪老师描述了一个小男孩学习语文的蜕变。

于老师曾经碰到一个对语文恨得要死的孩子，最后教得他不恨语文了，甚至很喜欢语文，最后考上了好大学。这个小男孩数学一向比较好，但是语文却一塌糊涂，错别字连篇。于漪老师发现这个小男孩有个兴趣:一天到晚裤脚管卷到膝盖上面，脚上经常是泥。原来是他喜欢捉鱼、捉虾。于是，于老师跟他说，她办公室有个脸盆，叫这个小男孩把捉到的鱼啊、虾啊养到她那里去，叫小男孩每天有空去看那些鱼虾。

于漪老师说，这其实是在培养这个小男孩的观察力，培养他的耐心。结果，小男孩写了一篇文章，写得非常好，生动。文章的内容是乌龟跟龙虾打架，小男孩描述这个龙虾是怎样先把腰弯起，然后再跟乌龟怎么作战，那个动物战斗的细节描写生动极了。于漪老师说:因为小男孩看得仔细啊。于老师把他找到办公室来，帮他一边改一边提醒他哪些字错了。最后男孩不好意思地说，他错了那么多字！于漪老师却说:不要紧，慢慢你就会改正。

讲评时，于漪老师把小男孩的作文印出来，包括其他同学的，总共几篇，讲给学生听。并指出这些作文的优点在哪里。其中就有是因为仔细观察，然后写出生动的文字，并告诉学生要写出东西，就一定要培养自己的观察力。

那次作文评讲过后，全班学生都很惊讶，知道这个小男孩平时语文从来不及格。

后来，于老师每个星期六下午如果不开会，就一定会带学生出去，到博物馆。有一次，于漪老师带学生去看灯展，结果，那个男孩说他看得还不够，礼拜天还想去看，问于漪老师可行。于漪老师答应了他。兴趣来了，于老师说，这确实是靠他自己呀，他有这样的主动性，积极性慢慢就上来了。

不得不佩服于漪老师的耐心和正确的引导。虽然常有这样的说法:没有教不好的学生，只有不上心的老师，但总得老师善于发现学生的闪光点啊，而且还要耐心地去引导，最后还要有持之以恒的耐心陪伴。这又是多少人能做到呢？于漪老师做到了，她真是我们所有教育工作者的榜样！她真不愧为教育界的楷模！