这是一节小班的美术活动，这节课目标明确，充分体现以幼儿发展为本的教育思想。所选内容以及整个设计过程，符合新《纲要》精神：符合幼儿的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标。《莲藕印画》的选择契合孩子的生活经验，关注到孩子的最佳兴趣点：这次教学内容的选择，不失为让孩子在“玩中学”的一次好机会。

本节课充分调动了幼儿的多种感官让幼儿主动参与学习活动，而且，幼儿参与学习活动时思维活跃，情绪高涨。课堂语言富有激励性，在每次幼儿回答问题后，老师都给予一定的鼓励。如：你真聪明，你真棒……老师上课的语言很符合小班幼儿的年龄特点，如：蘸蘸颜料，亲亲报纸……

这是一节印画活动幼儿需要用颜料进行操作，虽然也准备了小抹布给幼儿擦手用但是如果能配上配套的小围裙会更好。还有教师在幼儿操作前提要求有一点没有提到，用莲藕蘸颜料的时候蘸过一种颜料的不能放在另一个盘子里，否则两种颜料会混在一起。这节课联系生活实际，培养幼儿情感，让幼儿从平时生活中的事物入手创作出漂亮的作品让幼儿产生一种自豪感。最后教师把所有幼儿的作品都展示出来并让幼儿说说自己喜爱的作品，作品呈现的结果也很令人满意，总体来说这节小班的莲藕印画很成功值得我们借鉴和学习。