学校里的“差生”都是怎么来的？我们都是从学校里过来的人，仔细想一想，哪个“差生”不是被老师骂出来的？越骂越差，越骂越没有自信，越骂越不求上进，甚至骂出心理障碍来！而往往就是这些“差生”，一旦离开学校，离开那个到处斥责他的环境，自身的潜力就会成倍地挖掘出来！骂孩子笨，孩子的笨是哪里来的？都是被家长、老师骂出来的。

        在这种学校教育失范的情况下，家长也不是完全无能为力的。老师没有尽到他的责任，家长就只能辛苦一点，为了孩子的健康成长，把缺失的东西给补起来。

        1、鼓励孩子。在日常生活中，不要放过任何可以赞扬孩子的地方，逮着机会就表扬他。但切记，这个鼓励、表扬，得是真实的，不能让孩子感觉到你是在刻意为之。这一步的作用是，帮助孩子在日常生活中树立自信，从而形成一道“屏障”，用这种内发的自信，来保护孩子，让他看到自己的优点，不再轻易相信外人对他的过分批评。

        2、让孩子感到自己“出众”。美国的新教徒，是美国犯罪率最低的人群，也是构成美国社会“精英统治”的中坚力量，为什么？为什么遍布世界各地的犹太人能做出这么多了不起的成就？因为在新教和犹太教的教义中，他们被认为是“上帝的选民”，也就是说，他们是被上帝选中才来到这个世界上来的，所以，他们就是要尽己所能去帮助他人，去改变世界的。您不妨借鉴，通过日常生活中的小事，对孩子严格要求，同时告诉他，别的孩子是没有这个要求的，只有我对你有这个要求，因为你是特别的，是“出众”的，你今后要做伟大的事情的，所以，会有人不理解你，但你一定要对自己严格要求，做到最好。

        3、还有一些更偏价值观教育的东西，比如找到自己的价值，从而渐渐不再过多关注别人对自己的评价。这个对您孩子来说还有点早，有点难。以后有机会再和您交流。

        4、还是要和班主任好好沟通。见他之前，深呼吸，千万不要说任何冲动的话，也不要摆出和他讲道理的架势。不妨把自己的姿态放低，了解您孩子的情况，了解在他眼里您孩子最大的问题，然后和他沟通，希望他尽量减少批评，可以告诉他，您的孩子比较脆弱，特别需要鼓励。孩子和外婆说“生不如死”这样的事情，可以适当地说一点给班主任听。他会为此担心的。实在不行，您还是一定要心平气和，给班主任××吧。让他按您的要求鼓励孩子，至少不要再那样当众批评打击您的孩子。这是下下策。不建议这么做。

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