从笑笑夏令营回家，个把月，我不能静心下来写点什么了。每天，或是她一群小朋友来，我忙着给孩子们做饭，烤制小点心；或是她自己在家，跟她聊天，讲书，讨论问题，抽空做些家事，晚上天凉快了，到外头疯跑。每天似乎无所事事，又感觉很忙很累。但是很开心，方方面面，看到笑笑都在进步，当妈妈的，真是喜上心头。

    进步最大的，是她的习作。因为身体原因，这个假期我们不能外出游玩。在家里，我们潜心完成每天的习作----夏令营前，一周约三四篇，夏令营回家休息几天之后，基本上是一天一篇了。

    笑笑的学习起步晚，从上学起才识字，学拼音。从一年级起写日记，有时她愿意写，就写；有时她不愿意写，就口说我帮她记，偶尔帮她调整字词，或者在她不会表达时帮她理顺词句。三年来，时断时续的，用写作业的小本子，也集了厚厚的一大摞日记。低年级阶段，主要目的是养成习惯，培养兴趣。只要她写，好与不好，我不评价，亦不教技法。我设想，到四年级前后，应该初步养成习惯。

    近来，感觉设想的工作似乎可以更进一步了，习惯已基本养成，兴趣渐浓，讲一讲她文中的失误与不妥，她很乐意接受。这真是让我欣喜的事情！之前若提到她文中不妥，她轻则生气耍脾气，重则哭闹一场。而今自己耐心修改后还要再问：“妈妈你看看哪里还要调整呢？”我坚持每次只重点讲一点，利于她的消化吸收，也吸引她明日再问。

    暑假期间，两篇小文被编辑选走，更让她心生百倍信心。我的朋友们每天每天博客上给她的鼓励，还有小朋友们互相学习，给了她坚持下去的极大动力。

    同样坚持在做的，还有英文和口算。英语我不擅长，不能帮上她什么，听与读完全在她自己，口算是小学数学的基础，我不主张提前上课，也不主张做多么深奥的习题，但是口算是基础的基础，重点的重点，每天的练习，她从不间断。有时候天晚了，我也很累，劝她说，明天再做吧。她说：“我自己决定要做的事，我又不做了，这算什么？”甚至偶尔没有做完的事，第二天她很早起床，说“昨天的事没做完，我睡不着了。”她的毅力，让我骄傲。

    笑笑的自理能力、独立处理问题的能力以及紧急情况下的应变能力也有提高。假期学会了梳头，尽管梳的象个鸟窝，但是头发总算能揪到一起，也算能梳上了。

    在夏令营期间，笑笑遇上了一件事，以我的眼光看，她处理得非常完美，并且，她以“我怕你着急”为由，直到夏令营结束，才告诉我这件事。夏令营第二天，晚间活动课后，（大约九点半左右）笑笑上厕所大便。出来后发现老师居然已带队回宾馆了！她发现还有一个组正准备走，她想插在队伍里，又怕被人发现赶出来；她想自己回宾馆，又不太敢，因为活动区与住处之间还隔着一个大停车场，外头已漆黑一片。于是她尾随在那个组队伍后头回到住处。她告诉我：“如果他们说我不是这个组的，我可以说我没有插在他们队里；如果我真遇上什么事，他们老师也不会不管我。”

    听到这个事，我的心象刀割一样，我的笑笑，才刚9岁的笑笑，一个人在夜晚被丢在一个陌生的地方，她心里该有多大的恐惧啊！姥姥听到这个事，搂着她大哭，我只能全力忍着泪水别流------她却很淡然，说：“我就怕你着急，都没告诉你！”事后想想，她处理的非常完美：她没有被吓得大哭，亦没有莽撞地乱跑，而是尾随一个其他的小组安全地回到了住处。甚至，怕妈妈担心，她都没跟我说。

    孩子，真的长大了。

    待人接物方面，笑笑进步更大。去年山西的小朋友千千来到我家，因为她父母没有同来，我和笑笑爸爸对待千千多了一份偏心。我们按大人的想法，认为自己的孩子受点委屈没什么，千万不能亏待了朋友的孩子。去年，笑笑委屈，生气，闹脾气。我甚至带她到外头揍了一顿，我无法理解一向乖巧的她怎么就变的这么自私，小气，不可理喻？

    今年假期，千千没有提前打招呼，突然提出第二天就到我家，让我措手不及。我不知道，笑笑会怎么做？没想到，接千千的路上，笑笑向我保证：“妈妈你放心吧！我会让着千千的，我要当好小主人。”她还向我解释：“去年，你和爸爸太爱千千了，我嫉妒，才老想干坏事。现在我明白了，你们不是不爱我，只是要当好主人，照顾好客人。”千千到家就开始哭泣想念妈妈，笑笑真的象个大姐姐一样，帮她擦眼泪，搂着她哄劝她带她玩。晚上，千千大概是坐车太累了，直接躺在笑笑的床上倒头就睡了。笑笑想睡时候看着千千，我说：“如果把千千抱走，也许会吵醒她。”笑笑什么也没说，抱着自己的枕头换床去睡。之后，千千因为想家心情不好，冲笑笑发脾气，说实话，我在旁边听着，心情很紧张，真怕她们吵起来。没想到，笑笑愣了一会儿，转身离开了。等我把千千哄好，她再过来拉着千千说：“你好了吗？咱们玩去吧！”又跟我说：“妈妈，你放心，我没生气。我走开只是冷静一会儿。”那一刻，作为母亲，我真为她感到骄傲！笑笑长大了！

    还有什么，比看到女儿的成长，更令母亲感到幸福的呢？这些天来，也许每天都很累，我却感到幸福、充实和快乐。我的宝贝，我的幸福源泉。