两岁丫头惊煞路人的《三字经》背诵

亲子博客中心的新话题“学龄前儿童要不要背唐诗、读三字经”，让我想起了丫头小时候的几件趣事。

 丫头说话早，语言发展的也挺快，一岁七八个月的时候就已经什么都会说了，除了有个别字发音不太准，比如“漂亮”会说成“漂lang”，“哥哥”会说成“dede”http://bb2.iyaya.com/imgs/smilies/4.gif。
    楼下有一小男孩圆圆比丫头小三天，一日，姥姥带丫头在楼下与小朋友们玩，与圆圆争玩具的时候，圆圆向她举起了拳头，只见丫头立马正襟道：打姐姐吗！我是姐姐！众人皆惊http://bb2.iyaya.com/imgs/smilies/41.gif！

 也就是在那个时候，丫头开始热衷于背唐诗、三字经，其实也没有刻意去教，通常都是睡觉前的一会儿，和妈妈一起躺在床上的那段睡前时光里，妈妈开始念经一般的反复读一段三字经或者一首唐诗（当摇篮曲了呵呵O(∩_∩)O~），一直到丫头睡着，一般第二天睡前丫头都能把前一天的背出来，然后妈妈就再读一段新的内容，如此一段时间后，大家惊奇的发现，不到两岁的丫头能够背三字经近10分钟不间断哪！那时候听口齿不清的丫头背诵真的是一件幸福开心的事情（主要是听起来好笑又好玩呵呵）。

 

 随着丫头的长大，我们慢慢发现，丫头的节奏感特别强，无论是幼儿园里的早操还是舞蹈课的学习，丫头的这一点是表现最突出的！这也解开了为什么一岁多的丫头那么热衷于背诵唐诗、三字经且记得特别快了，因为无论是唐诗还是三字经都是极富韵律感的文字，所以对节奏韵律天生比较敏感的丫头能够轻松背诵也就不足为奇了。

 

其实对于孩子要不要背诵唐诗、三字经，各种反对的声音现在时常耳闻，但无论对什么事物都不要“一棍子打死”！对于传承千年的中国传统文化更是如此！

个人感觉是，国学一定要让孩子接触！但要讲究方式方法。

先不说三字经之类极强的韵律感，单单唐诗宋词里美到极致的“佳句”就数不胜数！反正俺自小就对他们着迷，上学那阵时常为一句诗词的精妙用字击节赞叹，时常流连于她们营造的绝美意境里（俺至今还保留着学生时代的诗词手抄本）。让孩子慢慢领会中国文字的精妙优美，接受中国传统文化的熏陶，增加一些文化底蕴，为什么不可以哪？！

当然，如果单单为了会“背”而“背”，仅仅是填鸭式的苦读硬背，对于学龄前的孩子是不可取也不容易被这个年龄段的孩子接受的，首先要是“快乐学习”，学习的过程中不要给孩子压力，比如把它当作朗朗上口的歌谣，或创作成识字游戏，再或者像俺一样把他们当作“催眠曲”来使用，效果或许更好也说不定哪！