语文的外延是生活。罗大佑把歌词比作是“语言的花朵”，生活中吟唱歌词的时候我们也可以学语文。

    现在，我们就来品歌词，学修辞，看看下面几句歌词分别运用了什么修辞手法。

    1、“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。”（《感恩的心》）

    2、“一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。”（《天路》）

    例1把“我”比作“尘土”，这是运用了比喻的修辞手法，而且有比喻词“像”，属明喻。把“我”比作“尘土”，说明了自己的渺小。

    例2没有出现本体“青藏铁路”，直接出现喻体“巨龙”，这属于借喻。这个比喻贴切、生动。

    3、“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。”（《七里香》）

    4、“看那一条长城万里，在云中穿梭。”（《大中国》）

    这两句歌词都运用了拟人的修辞手法。

    例3是周杰伦歌曲中的歌词，麻雀是鸟，这里却用人的动作“多嘴”来拟写，充满了生活情趣。

    例4的“穿梭”用来写无生命的长城，写出了长城的蜿蜒绵长。

    5、“你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给你包；你委屈的泪花有人给你擦。”（《母亲》）

    6、“谁娶了氏愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？”（《同桌的你》）

    例5把结构相同、语气一致、意思密切关联的4个句子排列起来，使语势得到增强，使母亲对孩子的爱得到一步步加深。这是运用了排比的修辞手法。

    例6同样也用了4个结构相同的句子来表达对同桌的怀念之情，也是排比。

    7、“来吧，来吧，来吧多么逍遥，歌声悠扬，哦，深情荡漾。“（《来吧》）

    8、“咱们老百姓呀，今儿个要高兴，咱们老百姓呀，今儿个要高兴，咱们那个老百姓，今儿个要高兴。”（《今儿个真高兴》）

    例7中的“来吧”和例8中的“咱们老百姓呀，今儿个要高兴”都属反复。

    在歌词中用得最多的要数反复修辞格，因为反复具有突出思想、强调感情、加强节拍的表现效果。

    9、“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。”（《为了谁》）

    10“雾里看花，水中望月。”（《雾里看花》）

    这两句歌词都运用了对偶的修辞手法。对偶是汉语所独有的辞格，从形式看，音节整齐匀称，韵律感强；从内容上看凝练集中，概括力强。

    11、“山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转。”（《山不转水转》）

    12“一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连。”（《从人划桨开大船》）

    用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾相联，上递下接，这种辞格叫顶真。例11和例12运用的就是顶真修辞。

    其实，歌词中运用的修辞手法远远不止这些，你还能想出歌词中运用的其他修辞手法吗？

练习：你能把下列歌词中运用的修辞手法写出来吗？

（1）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”（《新鸳鸯蝴蝶梦》）

（2）“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。”（《中国功夫》）

（3）“常回家看看，回家看看。”（《常回家看看》）

（4）“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥，小桥的旁边，有一条弯弯的小船。”（（《弯弯的月亮》）

（5）“明天又是好日子，千金的光阴不能等，明天又是好日子，赶上了盛世咱享太平，明天是个好日子，心想的事儿都能成。”（《好日子》）