我的儿子读小学三年级，儿子的兴趣爱好非常广泛也有一定的艺术专长，钢琴、围棋、画画样样行，外貌也非常讨喜，是年级乃至学校的“小明星”。可是儿子的成绩很一般，不拔尖，作为家长，我很矛盾，是应该多让儿子参加课外补习还是继续专注于这些兴趣爱好？我也不想剥夺孩子的童年，可是现在社会竞争很是激烈，我不知道该做什么是对儿子将来有利的？

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我非常理解您的困惑。

孩子的未来取决于父母的教养方式。

先跟您说则小故事：有一个半聋的男孩放学回家哭着把老师的字条给妈妈看。老师在纸条上写：“由于你的孩子太笨，根本没有学习能力，甚至还拖累全班的进度。为了大家好，希望你的孩子能自动退学。”妈妈看完纸条后伤心极了，但她坚定地对自己说：“我的汤姆绝对不笨，老师不教我自己教。”您知道吗，这位老师认为朽木不可雕的汤姆就是发明大王汤姆.爱迪生。另外，爱因斯坦在他的正规教育中是个叛逆、难教诲的学生，他和达.芬奇一样有诵读困难，语言能力发展很慢，老师对他的评语是：“决不会有出息。”

我相信，您儿子的情况要比爱迪生、爱因斯坦好得多了吧。又比如比尔.盖茨、姚明、郎朗等，是专长而不是学业成就了他们。常人认为不够聪明的孩子一旦得到了正确的启发和引导，他最终的成就往往高于所谓的聪明人。

希望您明白，每个孩子都是一座宝藏！