阅读,提高孩子的写作能力

分类: 弯弯的绘画、阅读和日记 |
今年弯弯上五年级了,现在,她每天习惯了阅读,这些年真的是读了不少的书。伴随着阅读时光的渐渐深入,她的写作水平就在悄悄地变化着,越写越生动。这学期,弯弯所在班级的阅读活动开展的如火如荼,班级里所有孩子的阅读能力也开始步入正轨。弯弯除了在学校的阅读之外,每天晚上只要写完作业,她也就很自觉的捧起了自己喜爱书籍,静心的阅读起来。
好习惯也是慢慢养成的,没有人生下来就是天才,读书也一样。日子悄悄地过去,弯弯慢慢地成长。好孩子都是夸出来的,好习惯都是练出来的。就这样,慢慢的,书走进了弯弯的生活,阅读成就了她的成长。特别是这学期,作文水平明显增长。现在,弯弯经过自己不断的阅读,在锻炼自己写作能力的时候,有了自己写作文的新路子,她现在特别感觉写作文其实很简单,就是写自己身边的人,身边的事。无论是看到的、听到的,感受到的,或者是自己的尝试,哪怕是写自己的一次经历,一次失败,一次高兴的事情,这些都值得她去写。我也经常的和她交流写作文的一些思路和窍门。总之,写好作文并不难,只要选取生活中的小事,拿来发展升华,就能成就一篇好文章。想想看,别人能写好的,她也可以。试试看,要相信自己的能力,写好作文,请从小事写起。
弯弯写作文在一点点慢慢的成长着,贴近生活,意思很明确,也就是写真实事,千万不能瞎编。这学期老师要求孩子每周一篇日记,弯弯每一篇日记都写的很好,老师评价都是优加星。上面发的这这几篇日记都是最好的故事,最好的感受,看到的,听到的,尝试到的都是她在阅读中的成长,里面也有是她的一种幻想,一种孝心,内容非常感人,非常的贴近了生活。下面,我重点摘录一下弯弯写的日记五,关于我们家小狗-----小嘟嘟的故事。
日记五
“小嘟嘟”这名字听起来就知道这只小狗很可爱,它很喜欢玩弹力球,每次看到弹力球它就像看到兔子爱吃的胡萝卜一样,活蹦乱跳的跑过来,一跳,咬住了“胡萝卜”。我也非常爱看这样的场景,让人觉得十分有爱。每次我们喊小嘟嘟它都跑过来和我们亲热亲热,好像在说:“抱抱我,抱抱我。”有一次,我睡觉想要小嘟嘟陪我,我就对小嘟嘟说:“嘟嘟,姐姐今天晚上想要你陪我睡觉,好吗?”说完,就看到它自觉得走到床底下,我心满意足的睡下了,有了小嘟嘟的陪伴我睡得更沉了,让我早上有了好气色,每天晚上小嘟嘟习惯了这样的陪伴我,让我对小嘟嘟又增加了几分爱意。
弯弯写的有关小嘟嘟的日记,老师在课堂上读了,日记中的好句子老师用红笔画了出来。日记里,弯弯写出了小嘟嘟很可爱的形象,动作,喜好及她对小嘟嘟爱意,特别是结尾写的最好,叫人觉得特别的感动。阅读是传递爱的地方,愿所有的小朋友都能从中受益。欢迎各位老师和大小博友们的指导支持,敬请大家提出自己的宝贵建议,谢谢分享!
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