弯弯今天数学五六七单元测试，希望弯弯认真做题，细心就好。有段时间弯弯都没考数学了，刚换的数学老师不是喜欢经常考试的那一类老师，弯弯班上的同学都说了“这个老师好，不经常考试，喜欢哦”，呵呵，这些孩子真可爱，都不太喜欢考试，其实考试没什么了，当做写作业就是了，但是孩子不这样的理解，觉得没有考试压力就没有了，爸爸妈妈就没机会找准点发怒了。一直以来，我都在提醒自己，要做淡定的家长，不给弯弯过多的考试压力，影响弯弯的考试成绩，这样做我觉得较好，一直保持吧！

    弯弯在学校里的学习情况，成绩如何，终究是有着两方面的原因：一是经过观察而来得出对弯弯学习上的信任，因为对于学习弯弯对自己的要求还是比较高的，最主要的是不允许自己出错。另一个原因则是，弯妈我还是想当一个这一方面的好妈妈，对于弯弯的学习成绩只是作为一个参考，作为一个学习成长的内容，至于怎样的好坏就不作主要的评论。所以，从弯弯上学到现在，对于弯弯的学习成绩和评价，自始至终保持着比较淡定、比较从容的状态，也幸好弯弯到目前为止还是保持着比较好的状态，就这一个方面而言，也是鉴于此，我和弯弯也就不在这个内容上有怎样的纠结，作业也好，考试也罢，只要是最终搞明白了就可。

 
    之前，我也通常都会对弯弯考试的错题有这样的解释：粗心导致错误，都会做的，但是就是不够仔细。后来，我看了些有关老师的评论对孩子考试失利的评论，这老师给予的评论就是：“没有粗心这回事情，不会不懂就是不懂不会做了，老师面对学生说的时候是开玩笑地说，如果是粗心的话，那你的心岂不是越来越粗了？”也是呀，孩子们听了老师评论也都是莞尔一笑。面对弯弯，我细细的观察和分析之后，也是确定了弯弯的学习道路依旧如弯弯所有的成长内容一般，那就是循序渐进，那就是必须踏踏实实，不懂就是不懂，懂了就是没有问题的，一定不能写错题。所以，对于弯弯作业的要求是：落笔之前要好好想清楚，不能做错题目，做完要检查，但是不能靠检查来做对作业，必须第一次就做对的，否则时间上有时会不允许的，一次做对才行。
 

    之后的学习，弯弯也逐渐养成了这样的习惯，对于自己的作业还是比较要求精益求精的，每每都会看到落笔错误之后立马就会自己发现改正过来，这应该是一个不错的方法。这样看来，弯弯倒是在学习方面做到了这样的几点，所以，一旦有错误的题目，弯弯都是在不懂的基础上产生的，而后在我指点的情况下，自己明确弄明白之后，会对自己鼓励说：“呵呵，我下一次就不会犯这样的错误了。”我想，弯弯能够这样鼓励自己认识自己的问题，应该是一种比较好的学习习惯的养成过程。到目前为止，弯弯在学校里的作业、练习还有测试的错误应该是屈指可数的。

    我经常的告诉弯弯：“作业做仔细了，没有错题，就会得到我及时的表扬。”我的这一句话弯弯倒是深入了心底，我这样做的目的能够让弯弯能更加轻松地面对自己的学习，弯弯也能因为作业和测试的正确而获得表扬，知道那即是很光荣也是很合算的一件事情，弯弯知道那就是何乐而不为了。当然，这其中也包括我必须一直一直保持良好的心态，只是和弯弯一起坚持着自己的学习习惯，尽量走在学习的前面，让弯弯能轻松面对一切的学习，坚持这一习惯，快乐共成长！