这是弯弯自己写的第一篇日记，这篇日记时间、地点、人物、事情都有，最关键的就是语句通顺。弯弯现今才上二年级，我对弯弯的要求不高，现阶段就是能把句子写通顺了就好。

    我先把弯弯的日记抄录下来给朋友们分享一下：11月24日

    今天我和妈妈到菜市场买菜，菜市场的菜可真多啊！有红彤彤的西红柿，有雪白的萝卜，有火辣辣的辣椒。。。。妈妈买了青菜、胡萝卜、白菜。我说：“那黄颜色的是什么菜？”妈妈说：“那是叫黄花菜，那我们就买点黄花菜吧！”妈妈买了许多的黄花菜，还买了我最喜欢吃的鱼。今天不仅学到了许多的知识，还买到了我最喜欢吃的鱼。

    以上就是弯弯上周六写的日记，我抄录完毕。看了弯弯的日记，我觉得时间、地点、人物、事情都有了，从文字组织处理上基本还行，在句子里还见到了弯弯写的重叠词“红彤彤的西红柿、火辣辣的辣椒”，很好，弯弯比喻的不错。弯弯现在是二年级的学生，现阶段只能培养她对写日记的兴趣和积极性。刚开始写日记，我不要求字数，有话则长，无话则短，不能让弯弯感觉写日记就是一种负担。我也不批评弯弯哪个字写得不好，只要是我正面的引导就行。空闲时我让弯弯多阅读积累，平时在读书时不妨拿支笔将好词好句画出来，读读背背，我知道，任何一种方法都需要坚持不懈地实践，相信只要弯弯一直这么的坚持下去，定会乐于文字表达。

   
    今后，为了让弯弯学会写好日记，真的是要费尽苦心了。为了培养她的写日记的兴趣，周日我必须带她到户外公园转转，边玩边暗示她对玩什么感兴趣，让她细心观察周边的事物，比如：看到让她兴奋的景物、听到有趣的事物等，回来后就可记录下来，再然后读给我听，那怕是不通顺的句子，我也要听的津津有味，要让弯弯从中感到有种成就感了，我想这样的写日记也许才能言之有物，写之有序，长久的坚持下去，弯弯写日记的内容就能更加的丰富多彩了。

    现在，我只要求弯弯每周写一篇日记，我觉得要是每天写，也挺累的，效果也许不怎么样呢？每周一篇，接触的事物多了，日记才有内容可写，这样弯弯写日记的兴趣才能持久，最终也可成为习惯了。让弯弯从小就要养成写日记的良好习惯，我要多鼓励她去写，帮助她去写，多表扬，少指责，因为，我知道能力都是慢慢积累的。每周找一二个重要的事，尤其是人心里感触最深的事，最受益的事，日记字数不要多，简练最好，千万不能成为她的负担，要养成乐于写日子的爱好，有时也许就一个字，一个词，一个句子，它也是日子。