下面的《洋娃娃也可见生活中的数学》作品，是弯弯参加区教育局和学校组织的一年级小学生“生活与数学”作品征集活动。

     要求：
     1、以数学元素创作一幅有生活经历、有生活情趣的《“数字”画》，画种不限，画中用简短的文字加以说明。   

     2、与家长共同经历一次有趣的活动，将活动经过结合数学内容，创作一组《亲子活动图》，画种不限。画中用简短文字加以说明。

    这就是弯弯参赛的作品，我用弯弯的一张洋娃娃的照片作为创作图，再结合弯弯最近学习的数学1-10分和合，精心制作了一幅有洋娃娃排列数字数学，再配上弯弯生动有趣的话语，告诉所有欣赏这幅作品的朋友们，弯弯在玩的同时也能从中学会数学，练习1-10的分与合。

    大家都知道，生活中我们接触的数学很多，既然生活处处有数学，那我们每天的生活都可能会有数学的成分，可以生活中运用数学、接触数学、思考数学。我们用自己的眼睛去观察，用手中的笔亲自作出自己的生活中的构思作品，用这样的形式，能让我们真切地体会到生活中离不开数学。

    比如：

    1．可以用所学的数学知识记叙自己一天（一周）的生活，如你的作息时间安排，周末外出花钱的“流水账”等。

    2．可以写在生活中用到数学的情况，如商场“打折”与“返利”哪个更划算。

    3．可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。如建筑物设计的几何形体，车牌号、门牌号、电话号码的数位设计等。

    4．你可以编写与数学有关的故事。如运用今天所学的数学知识给别人出一道生活中应用数学的题目等。

    5．可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等。

    等等这些生活中的数学，都可以在自己的想象中运用起来，就像我和弯弯做的《洋娃娃也可见生活中的数学》，它可以使弯弯能在玩的同时进行1-10的分与合，这样的学习，弯弯很喜欢。希望我们的《洋娃娃也可见生活中的数学》亲子作品能评选成功，感谢大家的分享，多提宝贵的建议哦！