弯弯出生伊始，和许多望子成龙望女成凤的父母一样，在盼望女儿成长成才的同时根本对于孩子的教育培养没有好的方法。弯弯渐渐长大了，亲子阅读每天少不了。记得弯弯三岁多时，喜欢让我读儿歌给她听。有时，弯弯会和我一起用手指着句子读，学过的儿歌，每天都要再读一遍，真的是百读不厌。

    还曾记得弯弯三岁时，有一天，我和弯弯一起看书。弯弯突然指着书上的字说：“妈妈，这是‘小’。”我很奇怪，问道：“弯弯，你怎么知道？”弯弯说：“你忘了，儿歌书上有个小白兔。”原来，弯弯在读儿歌时不知不觉认识了好多字。当时我心里特别高兴，有种“无心插柳柳成荫”的感觉，我突然像发现新大陆一样，茅塞顿开，原来孩子这是自己对知识的一种顿悟的表现，我何不抓住这个机会加以引导呢。从此，我就有意识的开始教她识字。
    

    之后为了弯弯有更浓厚的认字兴趣，我先教她认识自己的名字——弯弯。有一首儿歌就是这么读的

--------弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。        

    因为这首儿歌形象生动，也很适合弯弯阅读，所以弯弯很快就记住了，而且每次都是一边说一边用手比划，也就因此而喜欢上了汉字。我也是一边教一边总结经验。我发现弯弯识字时，更喜欢把字当成一幅画。比如“弯”，弯弯告诉我，弯是月儿变的，的确看似很形象的。弯弯识字时，我给她描述一下某个字的书写顺序，并加以词组练习，这个方法真好，我发现能加深她的记忆，下次再问的话会理解易读。同时，看书时跟孩子一块儿点读也是一个好的学习方法。

    还有弯弯读幼儿园三年期间，老师发的认字卡片也很不错，这几天，为了更好的做好上学前的准备，让弯弯能多理解课目里的内容，我让弯弯继续跟着我的步伐努力练习认字，让弯弯字与词组、造句结合着学习（如‘云’，我会告诉弯弯这样读“‘云’、‘云彩的云’、‘看那的云彩多美’”。这样的教法效果很明显，更能记得住。这样的弯弯很有自信会学的更快，弯弯认识字多了，走到哪里就读到哪里，很有意思。

    在弯弯识字的过程中，充满了欢笑充满了乐趣，我没有给弯弯丁点儿压力，只是希望她能养成一种良好的学习习惯。我原本并不在乎她学多学少，但是没有想到就是在这种零压力的状态下，弯弯不知不觉已经可以自己看书了，我想这正是我们做家长最大的快乐所在。

    以上只是分享一点点教女儿弯弯认字的心得，还有很多方法有待我们去发掘，作为父母，我们都希望自己的孩子聪明活泼，愿父母们都充分发挥自己的能耐去开发我们的希望之星，让我们的孩子们都能快乐的学习。