这两天和朋友闲聊，聊到老师喜欢什么样的学生的问题。朋友是一名小学高级教师，她说了一句比较有意思的话，让我回味了半天。她是这么说的：“什么样的学生老师最喜欢和老师本身的性格有绝对的关系，老师和学生之间也是一种缘分。”

    想想吧，有时还真不假，现代人有个特点，就是不管办什么事情总爱找关系、拉人情，就连幼儿园的孩子上学也不例外，总想把孩子放到自己熟悉的老师班上，家长才放心。其实有时想想也好笑，就实质来说，老师跟你家长牵牵连连的有点熟悉，却不一定跟孩子熟悉，而老师对班上大多数孩子其实还是一视同仁的，只有个别的孩子让老师感到打心眼里喜欢，而又总有个别表现特殊的让老师赶到头疼的孩子。

　　而往往让老师特别喜欢的孩子与老师本身所具有的性格气质也有关系。相对来说，性格偏内向的老师比较喜欢文静、聪明、漂亮、听话的孩子，这类老师喜欢班上的孩子都在她的掌控之下，喜欢把班级管理得井井有条，对学生的要求往往比较严格；而有些比较有个性的老师，她往往就比较欣赏有个性、有主见、调皮、聪明活泼的孩子，她对班上的孩子的某些出格表现会比较宽容，比较容易善待不大合群的孩子；性格外向的老师一般来说对学生的要求相对比较宽松，她喜欢纯真自然、活泼可爱的孩子。。。。。

　　其实，要我说吧，每个学生都是好学生，每个老师也都是好老师。而每个老师由于其性格气质的差异，在教育教学中才表现出不同的风格和方法；而每个学生呢，由于其来自不同的家庭，在他们身上也表现出具有明显特征的个性特点。这样说来，有时真需要一位投缘的老师去发现他的优缺点，从而去帮助他，促进他的成长。所以，长大了的我们，回忆起自己的学生时代，有时会感叹：“遇上一位好老师真得不容易！”

　　想到这里，我笑了。而朋友说：“我比较喜欢那种个性率真的孩子，虽然有些小调皮，可能不是很漂亮，表现得也不是特别聪明，但看着他那活泼可爱非常纯真的样子，我真是打心眼里喜欢；而有些小大人似的孩子，表现得既不纯真，又不可爱，我真是简直也喜欢不起来。”

　　朋友这么一说，我更加赞同地笑了，她又说：“确实如此，我就很喜欢这一类的，我们班有些学生调皮，但个性率真、待人坦诚，这样即使他偶尔调皮犯错，我也能理解他。”

    嘿嘿，看来这老师和学生确实有个缘份，这“缘”要解释起来，也许没有什么特殊的理由。但我想，无论如何，作为一个孩子就要像个孩子的样子，作为一个学生就得像个学生的样子，也许这才是最重要的！也就是老师最喜欢的孩子最率真可爱的一面！