让孩子有一颗健康快乐的童心，让弯弯的快乐无处不在

    每一棵小草都是可以开花的，每个孩子就像小草一样都有其独特的生命价值。

   “过家家”是我们儿时最美好的游戏，可现在孩子们的世界里没有了这些天真无邪的回忆，有的只是无休止的钢琴课、书画班、舞蹈班。。。。竟然有孩子会对妈妈说：“活着真没意思”“我害怕上学”。“我怕完不成作业，被老师批评”“我怕。。。。”这些话我听的多了，想想现在的孩子真累呀。

    孩子不仅仅要学习，我们更要让他们有一个天真快乐的童年。现在孩子们的心理负担很重，作为家长和学校以及社会，都要帮助孩子们卸下沉重的包袱，走出心灵上的误区。在素质教育的今天，提倡孩子人性和个性的张扬。每一根小草都是可以开花的，每个孩子都其独特的生命价值和张扬的个性，我们要能够看到孩子身上的闪光点，去挖掘、去培养，让每一棵小草都能开出最美丽的花朵。

    可是，我们不得不接受这样一个现实：家长为了让孩子能够在以后的社会竞争中更有优势，就给孩子报各种培训班，让他们能够有更多的特长和技能。但是他们何尝知道就是这些培训班扼杀了孩子们的灵性！培训班是一个功利性的东西，孩子们没有选择地、被动地去参加这些培训班，名利的熏染让他们幼小的心灵渐渐丧失了灵性。素质教育就是要让每个孩子有灵性。孩子的学习应当是自由舒展的，个性张扬的；每一个孩子都应该有生活的情趣，热爱生活，而不是在十岁的孩子嘴里发出“活着没意思的”的感叹；在全面发展的基础上要有一技之长，让每个孩子发挥最大的创造力，享受学习，享受生活，时时刻刻地培养孩子的责任心、爱心。要为孩子创造一个融融和谐的育人环境和心态环境。

    良好的心态环境能为孩子创造丰富的精神世界，我希望我的弯弯在上课的时候能积极的发言，勇敢的说，同时体会自信、快乐。这也是让孩子走进生活，了解生活，享受生活。是的，孩子们的生活应当是多姿多彩的，不能让孩子从六岁开始就压上重负，影响他们特长的发挥。

    让每个孩子都有一颗健康的童心，让每个孩子都有一个快乐的童年，是每一个有志于素质教育的人所期盼的。