上课教师：

时雪雨

学生年级：

幼儿园大班

教材：

课间十分钟flash

课时：

30分钟

授课方式 ：

讲授课 √     讨论课□       活动课□      习题课□      其他□

教学设计

教学背景：

    小学一年级的课间十分钟是丰富多彩的，为了让幼儿园大班的小孩在升入小学一年级之后更好地适应小学的学习生活，为即将到来的小学生活做准备，让他们了解如何利用课间十分钟是非常必要的；在以前的教学活动中，小孩子对课间十分钟的概念已经有了一定的了解和认识，在这节课中小孩子将学会课间十分钟可以做些什么，哪些是可以做的，哪些是不该做的，学会很好地利用课间十分钟以及了解到在课间十分钟的休息娱乐时间里应该注意些什么安全事项。

教学目标：

知识与技能：

（1）、了解课间十分钟可以做些什么，哪些事情可以做，哪些事情不该做。

（2）、学会如何很好的地利用课间十分钟。

（3）、了解课间十分钟应该注意些什么安全事项。

过程与方法：

（1）、观看视频，让他们对课间十分钟可以做些什么有一个初步的感性的认识。

（2）、分组协作，积极加入到教学活动中。

（3）、通过教、唱儿歌，师生互动，让学生快乐地学习，最终学会如何很好地利用课间十分钟。

情感态度与价值观：

（1）、领会团结协作、互相友爱的精神。

（2）、养成良好的时间观念和勤思考的好习惯。

（3）、激发同学们对校园生活的热爱之情。

教学重点、

难点：

（1）、教会学生课间十分钟哪些事情可以做，哪些事情不该做。

（2）、教会学生如何很好地利用课间十分钟。

教学用具：

Flash视频、小红花、PPT、小苹果和小香蕉道具。

设计思路：

课前回顾→引入授课内容→分组协作→观看视频→师生互动，学生回答问题→教唱儿歌→课堂总结

教学过程：

教学基本内容

方法与手段

1、 简要回顾课间十分钟的概念：下课铃响的时候，小朋友们知道可以休息玩乐了，当上课铃响的时候，小朋友们都应该回到教室听老师讲课，接着引入授课内容。（约3分钟）

2、 对学生进行分组，布置任务。将学生分为两个组（小苹果组和小香蕉组），其中每个组中都有男生和女生，告诉他们观看视频后回答问题：视频中小朋友都做了些什么，那些事情该做，那些事情不该做。（约3分钟）

3、 观看课件和视频，让学生回答问题，老师对同学们该做的事情（上厕所、上下楼梯靠右走、跳绳、看书、写字等）和不该做的事情（在教室追逐打闹、玩弹弓等）以及注意事项（注意安全和上课时间等）进行详细的讲解。对积极回答问题的小组给予奖励（奖励一朵小红花）。最后老师对得到小红花多的小组进行表扬，并鼓励小朋友们上课要主动思考，积极回答问题（约13~15分钟）

4、 通过观看PPT中的各种图标和图片，让小孩子能辨别男女厕所，认识到在课间玩乐时应该注意安全。（约3分钟）

5、 观看一个“课间十分钟”视频，让小朋友们听儿歌（儿歌中的小朋友都很活泼可爱），这里在上课的时候可以根据具体情况，时间比较紧的话就不观看了。（约2分钟）

6、 教唱儿歌（儿歌简单，比较有韵律，读起来朗朗上口），激发同学们学习的兴趣，让学生轻松快乐地学习并知道课间十分钟该做些什么。（约4分钟）

7、 总结，对同学们上课表现进行批评或者表扬，让学生回家给他们的爸爸妈妈唱儿歌。（约2分钟）

1、 通过对上节课知识的回顾，引入授课内容。

2、 通过分组学习让学生积极加入到教学活动中。

3、 播放flash视频，让同学们对课间十分钟该干什么有一个感性的初步的认识。

4、 老师提问，师生互动，老师对同学们课件该做些什么以及注意事项进行详细的讲解。

5、 PPT展示图片和男女厕所图标，让他们在游戏中学会辨认男女厕所，知道在玩乐的时候应该注意安全。

6、 教唱儿歌，让同学么对课上所教授的内容进行巩固。

学生意外

预测与处理：

突发情况

处理措施

1、 很活泼，总是提很奇怪的问题

1、 尽量回答所提的问题，并提醒他下课后单独为他解答。

2、 打架

2、 及时制止，批评之后，告诉他们上课的时候因该做一个乖宝宝。

3、 吃东西

3、 及时制止，让他下课后再吃。

4、 做小动作

4、 眼神暗示，多次暗示无效、很过分的点名批评，有小红花的没收小红花。

5、 开小差

5、 点名让他回答问题，提醒他上课应该集中注意力，认真听讲。

6、 上厕所

6、 由助教带他去厕所。

7、 哭闹

7、 询问原因，并引导小朋友关心她，鼓励她应该坚强勇敢一点。

8、 生病了（肚子痛等）

8、 由助教带去医务室。