第三节  常见天气系统

二．低压（气旋）、高压（反气旋）与天气

教学过程：

    开门见山，直奔主题，影响天气的除了锋面系统还有哪些常见的天气系统？

（生答：气旋、反气旋系统）

展示学习目标：

（1）、学会正确阅读和运用简易天气图（海平面的气压分布图）。

（2）、理解气旋、反气旋的形成。

（3）、掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。

请问：低气压、高气压与气旋、反气旋有何区别与联系？

低气压、高气压：是对天气系统气压状况的描述；

气旋、反气旋：是对天气系统气流状况的描述。

低气压对应气旋，高气压对应反气旋，各自是同一事物从不同角度的描述。

大家收看过电视台的天气预报吗？

1、阅读和运用简易天气图          

   低气压——低压槽

   高气压——高压脊

高考题回顾：（2007广东文基卷）53．图7 是某时刻地面气压（百帕)分布图。从中可以得到的正确信息是

A．甲地气流下沉  B．丁地出现暴风雪 C．丙地气压梯度力最大 D．乙地是高气压中心

低压（气旋）、高压（反气旋）对天气有哪些影响呢？

2、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气

让学生绘制北半球的气旋与天气图，反气旋与天气图。

详细分析低压（气旋）、高压（反气旋）对天气的影响。

以上分析内容总结如下表：

气旋和反气旋的判断：

课本P44  案例2    台风及其危害

什么叫台风？中心附近风力在12级以上的热带气旋，称为台风。

台风形成要什么条件？气温高，中心气压很低；地转偏向力。

台风对我国有什么影响？西北太平洋是全球台风发生频率最高，强度最大的海域。

时间：夏秋季节。

主要影响地区：东南沿海地区（琼、粤、闽、浙、台等省区）。

影响：危害：强风、暴雨、风暴潮等；利：降水，缓解高温酷暑和旱情。

防御措施：加强监测和预报，及时发布预警，做好防风准备。

体验成功：

3．台风是热带气旋强烈发展的一种特殊形式，其近地面的气流特征是

A．中心气流下沉，水平气流由四周流向中心

B．中心气流下沉，水平气流由中心流向四周

C．中心气流上升，水平气流由四周流向中心

D．中心气流上升，水平气流由中心流向四周

（2009广东卷）7. 台风过境前后，下列做法不正确的是

A.台风来临前搬走窗口等处的花盆   

B. 大风雨就近在临时建筑物旁躲避

C. 台风来临前准备好必要的应急物品

D. 台风中心刚过，仍需留在安全地带

读图，动脑筋：图中有哪些天气系统？发现什么特殊之处了吗？

（锋面与气旋的叠加组合。）

三、锋面气旋

气旋是气流辐合上升系统，尤其锋面上气流上升更为强烈，往往产生云、雨，甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。此图中，气旋的前方(东部）是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；气旋后方（西部）是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；气旋中部是暖气团控制的天气。

大家学会了吗？让学生分析学习的重点、难点：

重点：掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。

难点：气旋、反气旋不同部位的风向

巩固练习：

    教学反思：备课时准备了充足的素材，例如气旋、反气旋的动画等。为了突出学生是学习的主体的理念，设计了很多学生活动：回答问题、分组到黑板绘气旋、反气旋与天气图等。满心欢喜，自以为准备十分完美了，满怀信心走上讲台。讲完后心情却降到了冰点，重点知识讲的不深不透，遗漏了一些知识点，基本知识都落实不好，知识的拓展更谈不上了。学艺不精啊，今天的状态也是出奇的差。俱往矣，期待日后......