http://s5/bmiddle/6fecc3c3gb07f7ab5bee4&690
                            小博士
    周三下午的活动课上，我用七巧板拼了一个小博士。因为，小博士盖章是老师用来奖励写话棒的同学的。

    我先用一块三角形来作小博士的帽子。接着一块圆形当作它的脸，然后，又用一块不规则的版和梯形当作它的身体，再用两个半圆当作它的一双脚。最后，另外一块不规则的模块，当作帽子的带子。一个可爱的小博士就诞生了！

    在今后的学习中，我要多阅读，多积累，多运用，成为一个真正的小博士。  （胡箴言）

                 http://s15/bmiddle/6ee47708gb0804801454e&690

                      擦 地

    周三下午的活动课上，我用七巧板拼了一副擦地的图形，因为我希望大家都能养成爱劳动的好习惯。

    首先，我用一个圆形当头部，接着再拿出不规则图形和半圆形拼成了身体，然后用三角形拼成了她的手，再用两种不规则的图形拼成了腿和脚，最后再用半圆形拼成

擦地的布。一副擦地的图形就拼好了！

    我要把这副图片送给辛勤劳动的城市清洁工，是你们的付出才使我们的城市变得越来越美丽，越来越干净！  （胡嘉淇）

                                         金钥匙

    周三下午的活动课上，我用七巧板拼成了一把金钥匙，因为金钥匙是通往智慧和知识的大门。

    我先用一个圆形当握手部位，再用梯形加一个半圆形的形状拼成金钥匙的主杆。接着用一个三角形和平形四

边形拼成金钥匙的尾部，然后用两个半圆形拼成金钥匙的手柄。这样，一把神奇的金钥匙就拼好了。

    我想把这把金钥匙送给我们全班同学，让金钥匙开启金色的大门，让我们获得更多的知识。 (王翊涵)

            http://s13/middle/6e70f62cgb082b415997c&690

                                  看书

    星期三下午的活动课，我用七巧板拼成了一个人在看书的图形。
    我首先用一个圆形当作人的头，再用两个不规则的图形和一个半圆形当作身体和脚。接着用一个三角形和一个半圆形当作手和书，然后用一个梯形当作椅子。这样一个人在看书的图就拼好了。
    读书使人聪明，使人学到许多丰富的知识，以后，我一定要多看书，积累更多知识。    （叶瑜洁）
                            

                                     运动员

    周三下午我用七巧板拼了一个跳远的运动员，这就是我们班的张旨意同学。

   我先用一个圆形代表他的头，再用一个梯形和三角形拼成他的上半身和前伸的双臂，接着用一个四边形和半圆形拼成他的大腿，然后用一个三角形代表他弯曲的小腿，最后用一个半圆形代表他的脚。这样，一个预备跳远的运动员就活灵活现地出现了。

   我的跳远成绩还不达标，我一定要加把劲，和同学们一起多多练习跳远。我要把这幅图送给我们班所有的同学，让我们一起好好运动，为明年的校运会争光！   （胡展宁）

                                     小汽车

  周三下午的活动课上，我用七巧板拼一辆小汽车，因为汽车能让人们出行更方便，更便捷。
      我先用两个直角梯形拼车的顶部，然后用一个半圆形和五个三角形和一个直角梯形拼成车的轮子。这样一辆小汽车就拼好了。
      我要把汽车送给爸爸妈妈，每年春节回家的时候，人太多了，买不到车票，有了这辆车，就可以坐着回家了。可以早一点看到家乡年迈的爷爷奶奶了 。   （朱一）