作为一位老师，这些年教授过不少的学生，因此也认识了一些学生的家长。

每当与这些家长谈起他们的孩子时，我总会注意到他们的神情——孩子是自己的好，可怜天下父母心，等等常用的词语纷纷涌上心头。无疑，不管是否独生子女的家庭，这些家长们都非常疼爱自己的孩子，期望孩子能够有出息，未来各方面都发展的好。

其实，在教育孩子成长方面，家长很多时候起的作用比老师更大。无论是大学老师还是中小学老师，在学校要关注的学生总是一群人，不可能在单独一个学生身上倾注全部注意力。但是，家长可以做到，尤其是在两代独生子女家庭。此外，家长的言传身教以身作侧，对于孩子有着润物细无声的直接影响。

在与家长们的交流中，作为一个老师，我也发现了一些家长们或许可以改进的地方。比如，有些家长非常宠溺孩子，一点也不愿意让孩子吃苦受累。有一次，一个本科生外推保研需要我给写一封推荐信。这位学生家就住在北京，但是不住校，家里父母是国家干部。我让学生过几天来学校找我取签字的推荐信。结果，她妈妈打电话给我，说让她父亲的秘书找我来取。我说就让学生自己来不好吗？她妈妈说没有别的事情就不让她跑了。这样宠溺孩子固然一时令她舒服了，但是未来难道家长能够管孩子一辈子？她如果一点都不能吃苦受累，将来在社会岗位上未必发展的好。

还有的家长喜欢把自己的想法和意志强加给孩子，期望孩子走家长自己认为正确的道路。比如，我有一个女博士生学生。虽然是南方人，但是在北方生活学习了近10年，已经习惯了北方的生活环境。同时，她学习的是金融学专业，但是喜欢实务工作，并不想做老师。但是她的家长希望她回到南方在高校做一位老师。最为一个听话的孩子，她回到南方的一个大城市的一个高校，做了老师。但是后来发现自己并不喜欢这份工作，也不太习惯南方的生活环境，几经辗转，还是回到了北京在一家金融机构任职。

中国的家长真是爱孩子并舍得为孩子做“牺牲”。但是，从某种角度来说，我不赞成家长为了孩子牺牲自己的一切，包括事业、健康和生活。如果为孩子做太多的“牺牲”，家长自己的生活会不快乐。而且会对孩子产生这样的想法：“你看看，我们为你做了多大的牺牲，你还不…..，你为什么不…..”这样对于孩子造成了很大的压力，而且导致孩子对于家长的歉疚心理，在学习和就业方面做出违背自己心愿的选择。家长应该有自己的生活，孩子应该有自己的道路，互相理解，互相支持，守望相助，才是正常的亲子关系。

诚然，在教育和培养孩子的根本目标上，家长和老师是一致的。我们最感欣慰的时刻，就是每年学校六月的毕业季。在老师和家长的共同注目下，学生们穿上毕业礼服，戴上学士、硕士和博士帽，容光焕发地从校长手中接过毕业证书。那一刻，无论老师还是家长，所有的辛苦都化为甘甜。