生命是上帝恩赐给地球最奇妙的礼物和自然本体信息元，从受孕的那一刻，婴儿不仅是自然本体信息的载体，同时按照自然设计的生命进化程序长大成人，直到瓜熟蒂落，进入这个外在的大千世界。不过，婴儿所携带的本体信息并不会因他们的出生而消失，它们恒久不变，只是在完成了创造生命的使命，并将这些小生命送入外在世界之后，逐渐被小孩子成长过程中所接受的大量的后天信息所抑制，同时抑制的还有他们那种超强的先天的直觉力。这个抑制的过程大概会持续到三到五岁左右，最后被越来越多的外在信息所掩盖，进入一种类似休眠的状态。在本体信息休眠之前，1-5岁孩子的直觉和先天功能十分活跃，他们对美，对自然，对艺术，对结构，对声波，对数字之类特别的敏感，有些甚至能看到成人看不到的暗物质世界，如果教育和引导得当，他们的这种直觉能力会一直保持下去，成为爱因斯坦、特斯拉、达·芬奇、梵高、贝多芬、释迦牟尼、老子那样的天才人物。相反，就会慢慢消失，变成一个个普通之人，而人类的逻辑思维教育和物化了的思想意识几乎把绝大部分儿童变成了这样的普通之人。这是现代教育最大的失误和悲哀。我们知道，人类在两到三岁之前，除极少数天才之外，绝大多数没有任何关于外在世界的记忆，没有这种记忆的时期，孩子的直觉最发达，正因如此，这个阶段常有神童出现。我们知道，许多修行之人都崇尚儿童的神性，他们通过“损之又损”方式，解放自己被后天思想意识束缚的心灵，重新回到那个没有外在世界记忆的婴儿状态，这时，被抑制的本体信息重新迸发活力，超强的直觉力也得以恢复，重返人神同体的生命状态。

       如今，尤其是进入新世纪之后，在某种不可知力量的干预下，世界各地同时涌现出一批直觉力超强的蓝靓儿童，他们个个都是神奇的小天才，这些小天才不仅代表着人类进化的力量，也预示着人类发展的神圣未来。

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