基本信息：

  1.试卷为本校老师跨年级出卷。题目非常基础，且听力、基础题部分有较多题目为考前做过的原题，阅读理解相对难度较大，其中首字母填空题为《新概念II》第96篇原文；

  2. 班级平均分85.98，排名年级第5. 相比去年同期成绩，年级排名有进步。

  3. 和余老师所教另一班级9班平均分差距进一步缩小。

  3. 90分以上14人。超过年级均分的人数为28人。(橙色显示为低于平均)。1人不及格。

老师小结：

  1. 考试出现平时练习的原题，做题准确率反映同学们平时听课是否认真，课堂效率经过考验。以下题目为原题重考：听力II,III,IV答题所有题目，基础部分38,47， 48， 50， 52， 53， 分值共计26分。对于这天上掉馅饼的好事，很多同学没把握住。

  2. 试题客观反映这学期的学习状况，进步的同学有：15号、16号、22号、23号、37号、40号，但有几位同学考试成绩有失水准（如学号7,10,11、13、18、30、31、34、36号几位同学），和平时表现出的实力不吻合，请从自身多找原因，老师的思考是，以下几方面是否找到很好：1）有老师时（课堂）和没老师时（课后）表现是否不一致；2）家庭作业完成的真实性和效果；3）考前自己是否安排复习？

  3）因课时紧，和其他班一样，老师没有安排针对性复习，考试反映的不是临时抱佛脚的成果而是平时的稳扎稳打，低于平均的同学，希望大家能多看看身边同学的学习有多努力，反省一下自己的付出，不要自责，但请加倍努力。家长们也请戒躁，多鼓励他们，多给予实际性帮助。