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    在这一次的建构活动中我们改变了以往的分小组的模式进行建构，而是全班幼儿集体建构。这样可以提供更大的场地供幼儿使用；也可以培养幼儿的集体意识、合作能力；还能让孩子们有更大的空间去发挥创新意识。瞧，我们还增加了一些废旧材料进行辅助，如：硬纸板、拉罐瓶、薯片筒、纸盒等。孩子们对这种形式的建构非常喜欢。而且效果也不过哦！