随着本学期的最后一个大型开放活动“开心广场”的结束，我们也进入了本期的最后一个主题活动“生命成长主题”，围绕着这个主题，我们将从四个主题点进行活动。本周进入第一个主题点《奇妙的生命》。

 爱是一切生命的基础。大班幼儿正处于生命教育的关键期。在前期的生命成长主题中，幼儿主要关注的是自身身体的成长，以及自我的认识和评价，学会了生活自理，以及遵守规则。大班幼儿的视野逐渐拓展到自身以及家园以外的更广大的世界中，因此在大班的生命成长主题中，我们将引导幼儿关于生命的孕育与成长、身体内部的运转以及生老病死等话题，理解世界万物之间的联系，培养孩子对大自然中所有生命的爱。希望我们的孩子都能成为有爱的人。

《奇妙的生命》：是一本科学图画书，作者以妈妈向孩子讲述的口吻，娓娓道出人类的生命从孕育到一岁之间的成长状态。这本充满诗意有美妙的图画书，向儿童展示了生命的诞生和成长过程，还告诉孩子们每个生命都是独一无二的，每个生命也都有出生、生长、衰老和结束的一天，每个生命都曾经是宝宝，都来自爸爸和妈妈，因此生命和生命之间要互相爱护、互相尊重。“我从哪里来？”“我小时候是什么样子？”“我也会变老，也会死吗？”这是每个孩子都关心地永恒话题。了解并珍爱所有的生命是孩子们可以在阅读图书和学习课程中获得的深层概念。

 大班的孩子正处在生命教育的关键期，他们对自己怎么来到这个世界非常好奇。因此，从这本书的阅读出发，幼儿园课程可以拓展让幼儿探索生命成长的更多话题，帮助幼儿了解自己是从哪里来的，了解自己的身体结构和生长过程，体验妈妈孕育自己的辛苦，体验自己与别人的不同，感受生命从出生、生长到衰老、结束的过程，萌发珍爱并尊重所有生命的情感。围绕着《奇妙的生命》孩子们可以从多个领域，获得有关生命成长的知识经验，相信通过多元、有趣、动手做和亲身体验的活动，孩子对生命的理解将更加丰富和深刻。

本周作业：围绕着本周的主题，我们希望孩子们了解以下内容：

1、动物繁殖的两种方式：卵生和胎生。请和宝宝一起查询资料将他们感兴趣的动物进行分类。

2、请配合孩子们做一个妈妈怀孕的访谈资料，向孩子们介绍自己怀孕时的变化和感受。还可以给孩子们看看怀孕时的照片。

3、将宝贝的成长记录（身高、体重）等数据进行整理成表格，让孩子们自己发现成长的轨迹。

如果完成请于本周三（6月26日）带来幼儿园，谢谢！