部编版四上语文第八单元知识点整理

25《王戎不取道旁李》

王戎不取道旁李的原因是“树在道边而李，此必苦李”，说明王戎是一一个善于观察、 善于思考的孩子。这个故事告诉我们:遇到事情要仔细观察、善于动脑，不要盲目跟从。. 《王戎不取道旁李》选自《世说新语.雅量》。王戎，晋朝人， “竹林七贤”之一，自幼聪慧。

3.折: zhē折腾、折跟头zhé 折服、不折不扣shé 折本、折耗

巧记:这两批货物都打折(zhé) 出售，严重折(shé)本，他再也经不起

这样的折(zhē) 腾了。

4.wéi:唯一、唯有、维护、思维、惟妙惟肖、违背、韦编三绝

jìng:竞然、毕竟、竟走、竞赛、直径、疾风知劲草

5.字词解释:

尝:曾经。 竞走:争着跑过去。 诸:众多。游:嬉戏玩耍。 唯:只有

6.为什么“树在道边而多子，此必苦李”?

答:李子树长在路边，过往的行人比较名，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有-种可能。这是苦李。

7.出自《世说新语》的成语:管中窥豹、相煎何急、肃然起敬、难兄难弟、老生常谈、覆巢之下，焉有完卵、 乘兴而来，兴尽而返

8. 与观察思考有关的词语:明察秋毫、察言观色、多谋善断、审时度势、深思熟虑、望表知里

26《西门豹治邺》

1、《西门豹治邺》一文选自 《史记》，主要讲述西门豹来到邺县破除迷信和兴修水利的故事，刻画了一- 个为百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。

2、西门豹经过实地调查，找到了邺县天地荒芜、人烟稀少的原因，然后一步步地“诱敌深入”，巧用“以其人之道，还治其人之身”的办法，惩治了巫婆和宜绅，揭穿了骗局，破除了迷信，教育了百姓，达到了治理邺县的目的。

3.课文的写作顺序为:摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利

4.绅(shēn)士 磕(kē)头开凿(záo) 灌溉(gài)

5.一字多义 闹:都是河神娶媳妇给闹的。 (搞，弄)早晨的菜市场很热闹。(不安静)这个地方经常闲早灾。(发生, 一般是病、灾等不好的事情)他因为没得到礼物闹脾气。（发泄、发作）

6.近义词: 提心吊胆- -心惊胆战 荒芜- -荒凉

7. “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去

8.西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里?西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争,惩治了邪恶势力，教育了百姓。他的办法妙在:(1)安排周密; (2)不动声色: (3) 假戏真做，声东击西:(4)讲究策略，区别对待。

9、复姓：西门、诸葛、司马、欧阳、东方、夏侯

10. 史记故事:管鲍之交、赵氏孤儿、毛送自荐、完璧归赵、千金一诺、破釜沉舟、四西楚歌

11. 迷信是傻子遇到了骗子的结果。一一伏尔泰

27《故事二则》

1、《扁鹊治病》 的故事中扇鹊医术高明，有高尚的职业道德，但是蔡桓侯“违疾总医”，最终不治身亡。这个故事告诚人们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。有这个故事想到的谚语是:“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2.《纪昌学射》 一文中，纪昌按照飞卫的指导的办法，先练眼力，后来成为百发百虫的射箭能手的故事，说明无论学习仕么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练，坚持不懈，才能学有所成。

3. 《故事二则》中人物形象鲜明:医术高超的扁鹊，固执已见的蔡桓侯，勤学苦练的纪昌，教学有方的飞卫。

4.《扁鹊治病》选自《楚韭子.喻老》:《纪昌学射》 选自《列子.汤问》

5. 骨髓(suĭ) 扁(bian)鹊 蔡桓侯(hóu) 拜(bài)见

6.一声不响、无能为力、聚精会神、百发百中、妙手回春、防微杜渐

7.“那只小虱子， 在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车

轮一样。”这句话运用了夸张的修辞手法，写出了纪昌练习眼力取得的成绩。

8.与勤学苦练相关的名言: .

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

口语交际:讲历史人物故事

1.历史故事与主人公:

战国:完璧归赵(蔺相如)围魏技赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更贏)

高山流水(俞伯牙、 钟子期)悬梁刺股(苏秦、孙敬)

秦：一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参)无颜见江东父老(项羽)

三国：鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃其(曹植)刮目相看(吕蒙) .封金挂印(关羽)单刀赴会 (关羽)望梅止渴(曹操)万事俱备， 只欠东风(周瑜、诸葛亮)

晋：入木三分(王羲之)闲鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)

草木皆兵(苻坚)凿壁偷光 (匡衡)狗尾续貂(司马伦)

南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)

宋：精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可)

2.历史故事歇后语

曹操吃鸡肋——食之无味， 弃之可惜

楚河汉界——一清二楚

姜子牙卖面——一折了本

项庄舞剑——意在沛公

周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵

语文园地8

1.简要复述课文，要注意以下几点:复述前多读几遍课文，熟悉课文内容重点复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中二些提示顺序的词句。

2.形声字是由两个文或字复合成体，其中的-个文或字表示事物的类别，

也称形旁:而另一个表示事物的读音，也称声旁。 形声字是最能产的造字形

3.注意形近字:

既然、即使;暮色、夜幕降临:拨打、 拔河:出塞、 比赛;严厉、 日历、鼓励、再接再厉

4. 把句子写具体的方法有:抓住人物的神态、动作、语言注意细节运用修辞手法等。概括句子的主要意思一般把 句子中修饰、限制的词语法掉,保留句子的主王，可以运用一些概括性强的词语，如成语。这样可以长话短.

5. 描写人物外貌的词语:

形容老人的有:容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟

形容中年男子的有威风凛凛、文质彬彬、短小精悍、膀大腰圆、容光焕发、相貌堂堂

形容少年或女子的有:眉清目秀、文质彬彬、亭亭玉立、短小精悍、容光焕发、明眸皓齿

6.明眸皓齿:眸，眼睛。皓， 洁白。鹤发童颜: 鹤，指白色。发:焕，光彩。