学生的成长是一个充满矛盾的过程.学生现有知识和新布置作业之间的矛盾,青春期萌动的思想、自由叛逆的个性和初三紧张生活之间的矛盾.

    班集体同学之间由于开玩笑也会产生矛盾。如何化解这些矛盾，处理好了对班集体荣誉感、归属感会增强。处理不好会影响班级学习风气和团结氛围。这个星期发生两件事，可以说是班级同学课间，开玩笑过火而引发的追逐打闹、打架事件.

    江海、吴魁；万苗峰、郑晓晓、徐立勇；涉及5位同学，两件事情发生很频繁。看样子不是偶然，都是班上的同学，属于内部矛盾。课间嬉戏追逐打闹、玩笑过分演变成打架，要么扭打在一起、要么女生跑来告状。事情处理下来，都不是以前的矛盾、是课间打闹引起的。各打50大板，中午值日打扫卫生。

   如何杜绝此类事情频繁发生，有制度保障（德育积分说课间追逐打闹扣10分、打架斗殴扣20分），有班主任手册进行记录。此类事情交由值日班长、值周班长处理调解可不可以，直接由班主任处理合不合适。如果一有问题找班主任，那我就是消防队员了，赶着救火似的。

   若有追逐打闹者、班级同学有矛盾者。和值日班长、值周班长先调解，成功调解，可以不做记录。若无法处理，由班主任介入。则一定要记录在案，扣除德育积分。屡犯同一错误、教育不改者，联系家长一起教育。