加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

今天记事本(2022.4.21)奋战中考53天

(2022-04-21 14:37:10)
分类: 今天记事本
今天是一个值得纪念的日子,新课标终于出台了
今天记事本(2022.4.21)奋战中考53天
     很荣幸之前有参与一些工作,新课标厚厚的80多页,给未来我们的教学指明了方向,等手上工作稍微空点,五一花时间认真阅读一下~!
   作为历史老师,我的关注点主要有三个方面。
   一是关注初中历史学科核心素养。此前,高中新课标出台得比较早,对学科核心素养界定比较明确,这几年我们初中采用的都是高中的说法。现在看到初中新课标出台,里面关于历史学科核心素养的表述方式跟高中版基本一致。一方面我们感到不陌生,同时,从目标到内容,再到评价,初中的表达更符合学生学情,对教学中如何更好提升学生的学科素养,有了更明确、清晰的指导。
   二是关注跨学科的教学要求。在五育融合、关注学生全面发展的背景下,跨学科教学、项目式学习很有必要,因此我们必须去关注关联学科的核心素养。这对学生提出了更高要求,也对老师提出了更高挑战。因此,我个人觉得,相关的主管部门应该有对新课标的权威解读和培训,不要让老师们自己单独解读。相信接下来各省、市都会组织新课标的培训,希望这样的培训让每一个老师都能够积极的参与和思考。最终,让同学们能够享受到这一轮课改下,教学变革所带来的教育质量的整体提升。
   三是关注课程评价的问题。特别是国家规定在2024年最迟要实现全省命题,在这背景下,新课标的出台对于历史老师是个考验。以后可能中考历史分值会上升,那历史老师如何应对,如何积极转变教学思路,优化我们的教学策略,都需要在解读、实践、落实新课标的过程中去慢慢调整。
今天记事本(2022.4.21)奋战中考53天
昨天很开心参与了育才学子领导力课程第三讲!

  春风拂过绿叶,校园春意盎然。育才学子领导力培训班的少年们迎来了期盼已久的第三期培训课程!瞧,在叶老的幽默风趣的互动问答中,教室里传来了激烈的讨论。

   没有行动的远见只是一种梦想,没有远见的行动只是一种苦役,远见和行动是灵魂飞翔的双翼。实践是检验真理的唯一标准。良好的执行力是落实实践的关键要素,那么何为执行力了?作为学生干部,如何将班主任分配的工作落到实处,而非纸上谈兵。怎么通过提升执行力从而提高自我的核心竞争力了?叶老师结合班干部培养与班级常规管理的实践案例,为学员分享了的四条精囊妙计:

   责任是关键。“学生干部”既是一种信任,也是一种责任。无论校内外都应该有示范引领的责任意识。遇事不推诿,工作有担当。有主动帮助同学、服务同学、影响同学的主人翁意识。心中有大我,肩上有大任。作为育才学生干部,我们既要有“我要做”的责任意识,更应该有“我要做到最好”的精神追求。

  沟通是智慧。沟通是一门艺术。良好的沟通效果能力往往会使人很快在工作中打开局面,赢得宽松的发展空间,并且有较高的成就感。善于沟通也能帮助我们事半功倍的高效完成工作。在工作中理解力和表达力是沟通的核心要素。领会工作要求,并能够准备的表达自我认识,是推进工作的关键。结合“5W2H”语言沟通方法:who(执行者)、what(做什么)、how(怎么做)、when(时间)、where(地点)、howmany(工作量)、why(为什么),更加系统的思考和训练自己的沟通能力。

  协调是手段。怎么做?如何高效工作?通过学校艺术节的活动案例。从如何进行统筹规划?排练内容?排练要求?时间、人员、场地、分工、学习等细节内容的统筹思考。其次,活动是一个动态变化的过程,需要随时优化方案,把控好节奏。良好的协调能力就是保障活动顺利推进的重要手段。

  决心是基石。狐疑忧郁,终必有悔,顾小忘大,后必有害。在工作中应该保持心情平和的做事情。有了必胜的信念,脚踏死地执行,终究迈向成功的彼岸。

  育才学子,绝不降低灵魂飞翔的高度。要做就做最好!生如逆旅,一苇以航,相信在未来的日子里,学生干部定能以积极的心态和饱满的热情,锲而不舍,脚踏实地,迎接未来的各种挑战。今日的育才少年郎,未来国家之栋梁。

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有