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在颐和园外的停车场，爸爸抱着

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    这个周末，知彧过得冰火两重天。周六上午，知彧早早配合完成了三大战役——喝奶、拉臭臭、洗手洗脸洗屁屁，我们等知彧睡过上午小觉后，开车带他去颐和园玩。和前面几次去颐和园的陌生不同，知彧这次不再表情严肃地呈张望神色，而是一进到颐和园就高兴地大叫起来。

进到颐和园里了

    我们在湖畔散步，这一天预报19摄氏度，人们犹如惊蛰后的小虫子都在家坐不住了，颐和园里游人不少。知彧坐在小车里，开始唆冰棍（就是砸吧自己的食指）。按下这只手，那只手又不动声色地进了嘴。为了转移他的注意力，我只好把他抱起来。他指着路边的树，“哎…——”地叫起来。这是他现在主要的语言，代表“这是什么？”“是喽！”“抱抱我！”“请注意啊，我跟你说话呢！”等多种意思。我告诉他“这是树，大树。”他回答“呃”！

    一路上，我配合他的兴趣和注意力，走进大树旁边，让他仔细地观察大树。他认真地看着。现在他观察事物的兴趣很大。我耐心地抱着他，等他观看。抱着他走了一段，浴霸劝我把他放到车里，为了防止他再次吃手。我挥舞着绿色的大围巾，像在陈塘关海边挥舞混天绫一路欢歌的哪吒，左蹦右跳。浴霸也推着小车一路小跑，嘴里喊着“追妈妈去，我们追上了！”我们俩都跑出一身汗。知彧这一上午，过得非常开心。

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好为人师的妈妈

    午饭后，浴霸和奶奶筹备着“蓄谋已久”的理发。知彧头发确实长了。前面几次，都是浴霸操刀，待知彧睡熟后动手。但这次不知为何，把知彧从小床里抱出来后，他醒了。等我到客厅里看的时候，奶奶和浴霸已经把知彧上衣脱光，裹在奶奶的一件大衣里。由于是清醒时理发，电推子的马达声，可能理发也有点疼吧？知彧非常害怕，禁闭双眼，大张嘴巴，痛苦地大哭，掉落的头发搭在他的嘴边。我在边上非常心疼，拉着他的手，一遍遍地说：“知彧，你看看妈！”我唱起平时他最爱听的《波斯猫》也对牛弹琴。最后，还是小时候他最爱听的球形摇铃清脆的声音，让他睁眼看了看，片刻停住了哭声。

    理发中，我迅速地准备好洗澡水和洗澡的用具和玩具。知彧理完发，细嫩的脖子和肩膀上，沾了不少头发碴。我本想等他止住哭声再洗澡，可奶奶是个急性子。大概她也急了，想赶紧把知彧身上的头发洗掉。把哭着的知彧交给我，让我放到水盆里。我心里很忐忑，小心地试探性地把知彧放到水盆里，谁知刚一进水，知彧就哭得更厉害了。以前知彧是不怕洗澡的，在他心情好的时候，就算水温比较高（出来后，发现皮肤都热红了），他也不吭一声，顶多表现出一点紧张而已。以前不小心水流进眼睛，他也没有哭闹。可这次，他本来就害怕，心情还没平静，又来了令他惶恐的事情。他哭得更凶，身子直挺挺的，不肯坐到水盆里。我顾不得他身上都是水，把他抱在怀里抚慰。可奶奶还是催促尽快让他入水洗澡。没办法，在他站在水盆里的情况下，勉强把他身上的头发给洗掉了。手忙脚轮裹了条大浴巾，抱到我们的卧室里。

理发之后藏猫猫

    知彧真是个好孩子——他不耍赖，有了不舒服或恐惧的事，就哭；脱离了这种状态，立刻不哭。离了卫生间，知彧立刻住了声。我和浴霸帮他擦身上的时候，他已经平静下来。穿好衣服后，立刻像只快乐的兔子在我们床上爬，去寻找快乐。拿着刚刚用来帮他擦头的大毛巾，和浴霸藏起猫猫来，欢乐的笑声直飞云霄。

    不愉快的经历，还是很快过去了，但我心里不太舒服。我觉得生活中任何一件小事都蕴含教育因素，根据我自己小时候的经历，特别是在孩子小的时候，应该让日常生活的任何事情都对孩子来说是愉快的。尽可能不要引发孩子痛苦和恐惧的情绪，一旦孩子出现不良情绪，应该及时控制和安抚。而不应为了完成一件任务，不顾孩子的情绪。毕竟刚才的事情，让知彧哭得够久了。知彧后来嗓子都有点哑了。孩子不会表现出来，但不良情绪会潜在和隐性地影响孩子的性格和态度。后来的一件小事，可能证明了我的观点。晚饭吃饺子，浴霸和奶奶在厨房包饺子，我一个人在客厅看着知彧。原本我俩玩得很正常。当我把那个球形的大摇铃推向知彧时，那种他一直很喜欢的清脆铃声，竟然让知彧瞬间神色大变，嘴巴撇得像镰刀，脸顿时憋红了，流露出痛苦的表情，就要哭了。我赶紧哄他。我猜想这个声音让他想起刚才理发时的感觉了吧？饭后，浴霸看着知彧时，又摇动这个摇铃了。这时知彧背对着我，浴霸吃惊地说：“他怎么突然这么紧张啊？”我赶紧说了刚才的事。

    看来，这次理发给知彧留下了不愉快的记忆。以后一定要注意啊！