这一组名为《知彧春节大礼包》的博文，不是说，我们在春节给知彧买了什么礼物，而是知彧自己出人意表地给我们带来的惊喜，就像一个大礼包，成为我这个春节最大的收获和礼物。

 http://s5/bmiddle/6a890c83h9c87374deca4&690
找找，看有谁能给我讲小画书？

这本书对知彧有点内容太多，但他也喜欢翻来翻去

    春节前，知彧就能认识10种动物和四五种水果了。他虽然不会说，但问他：“丹顶鹤呢？青蛙呢？紫色的大葡萄呢？”他都会用手指出，或者在一盆子玩具中找出来。我非常高兴，觉得自己抱着他一遍遍反复说，真是起了作用。

    春节假期期间，知彧的探索与和求知欲进一步发展。因为阿姨离开，知彧被一个人放在地垫上玩，没有了贴身的看护，他有了更大的空间摸摸这个动动那个。在他自己能爬以后，嘿！小朋友立刻学会了我们国家对出版事业的“走出去”政策，一有机会就爬到地垫以外。地面上铺的是地砖，冰凉凉，白白的，他大概很喜欢这样的手感。每次，爬到外面来非常开心，一次次试图爬得更远，摸摸大人留在地垫外的拖鞋，或者干脆推到垃圾篓。有时候，我们不得不限制他爬出来，就来了个“高峡出平湖”用枕头和大靠垫挡住。刚开始还有用，现在他已经有能力“翻山越岭”爬出来了。也有的时候，大人站在他前面当着，他一点不着急不生气，耐心地试图绕过去。你往左，他往右，你往右，他往左。还一点一点蚕食你，你觉得自己在挡住他，他一点点跟你周旋，不急不恼，不显山不露水，可结果你发现你竟然被逼到边缘了！

    进一步受到威胁的就是地垫周围的所有一切小东西。茶几上的瓶瓶罐罐小盒子书本卡片，电视柜里的机顶盒和DVD，还有光盘和遥控器，一律都要摸到，拿到手里看一看。每个机器上的按钮，都要伸出个小手指头点点。放口香糖的小铁盒，小镜子这类的东西拿到手后，都是两只手倒着翻来覆去地看。然后还要摇一摇，摇出响声就非常高兴。我只在一边看着，不去干扰。因为这样的探索和研究迫使他必须单腿跪着，甚至扶物站立。他对这种带有难度飞跃的练习极为耐心，没站起来一屁股坐下，绝对不会气馁，又耐心地，去够，抓住，再站。嘴里还欢快悠闲地唱着：“啊-嗒-嗒-嗒……”

 http://s1/bmiddle/6a890c83h9c873171f480&690无限风光在险峰，我登上了一座“山头”

    知彧自己也知道自己能认识很多动物了。我相信，他一定对自己的“成就”非常开心和得意。因为只要是教他的时候，他一定表情认真严肃，紧盯着。但是如果考他，问：“斑点狗呢？哪个是斑点狗啊？”他指着斑点狗的时候，就高兴地笑。他知道自己学会了。比他的高兴还热烈10倍的感情在我心里涌动，我也发自肺腑地赞扬他。春节期间，他的探索欲望进一步发展，经常抓起一本一岁书或者卡片，高高举起，“哎哎”地叫，想让我给他讲。光是《颜色》那本书，一天至少就是20遍起步。一旦我接过来，他兴奋地两手直挥，像翅膀似的，直拍腿。讲完一遍，他会自己把书合好，再举高递给我，重复着前面的动作。但如果我讲的时候，把每一页的内容过于展开，指着画面上的一些细节向他解释，他就会比较不耐烦，又“哎哎”地叫。可能是听不懂吧？所以后来，我适时地对“课程体系”进行了调整，把一岁书里《游戏》《古诗》《故事》《学说话》那几本干脆收起来，只留《水果》《颜色》《动物》那几本给他看。因为这几本的内容相对简单一些，每页就是一个简单的事物，先交孩子去认这些比较合适。而且我也比对了一番卡片，如果同一事物，一岁书上的图片和卡片上照片不一致，我就把卡片收起来。免得两处让孩子认的“西瓜”长得不一样，造成孩子认知混淆。果然，这些适合他现在的接受能力，没有不耐烦地叫了。

    我们两口子都是做书的编辑，我非常高兴看到知彧喜欢看书。我相信，只要我妥善引导，不打击他的积极性，不用不恰当的教育倒他的胃口，他会把这样的天性保持终生的！

既然来了，就看看我妈妈写的博客吧:　点开看看吧!

爱的咖啡真苦                   

李涯身上的5个魅力不等式

老房子着火

流落物理系的文科生

没有失败背后的失败

闲话体操                     

听，三十岁的脚步

阳山碑材

演一部励志大片，给自己看

相亲课堂

托生为人，哪那么容易啊？      

跟我游台湾

浇灌下一次绽放

心永远比腿累：迈克尔杰克逊之死的凡人启示录

人在旅途

我们无处安放的青春

只差这2%

镜头版的新“儒林外史”

图说16年

我眼中的新马泰

鞋    男人在烟酒香茗中盘桓心绪，快意人生。鞋似酒如茶，是女人的烟。

上帝的礼券