（放学回家）

老师，今天要滑冰吗？

不知道，我打个电话问问米格老师。

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米格老师要来哟。

那今天要不要练侧手翻？

我不知道，要问米格老师。

老师，你可不可以给米格老师打个电话问今天要不要练侧手翻？

等下见面再问好吗？

算了，还是别问了。

（出门，电梯里）

哥哥，怎么今天不骑滑板车出去呢？

不想骑？

哥哥心情不好呀？

你别再说了。

哥哥为什么心情不好？

你别再说了。

哦~~~~~~~

（小区路上）

哥哥一路上抱着水壶，不作声，一点儿不像他的风格。很是好奇，我不停的念着每栋房子的大字。

以为这样可以转移他的注意力，让他也能参与其中。结果~~~~~~~结果~~~~~~~~哥哥再次语重心长的说：“老师，你可不可以不要说话了。”

此刻，我仿佛是一个小屁孩，他成了一个稳重的大人。

“为什么不让我说话？”

“因为马上要滑冰了。”

什么逻辑，什么理论。

“马上要滑冰，我就不能说话了？”

“恩，不要说话。我想拉ba了，但是我又拉不出来。”

每次到了武术馆门口，哥哥都会说想拉ba，难道这就和我们以前考试前想上厕所一样？——紧张？

是呀，每次见到米格老师哥哥都会声音放轻，脚步变小。

到了会所，米格老师还没有到，哥哥似乎大大的舒了一口气。

下课回来的路上，哥哥变得很轻松了，和我说起了长长的关于自己变成大猩猩的故事，可是，我真没听懂，真像电影的情节。虽然我一直在回应他。