特色活动《手的想象画》

                                                          昆山开发区夏驾幼儿园  王晓红

今天，我们班的小朋友进行了一次以《手的想象画》为主题的绘画活动，活动中孩子们充分发挥自己的想象力、创造力，大胆的把自己手的想象画表现在了绘画纸上。

http://s7/mw690/001WQE0Zgy6OdG9XtxI56&690    http://s13/mw690/001WQE0Zgy6OdGaodXe6c&690

本次活动的重难点是鼓励幼儿充分展开想象，给手印随意添画。中班孩子的认知和生活经验有限，让孩子们在手上添画对他们来说有一些困难，他们可能想不到那么多和手有关的图形或者事物。所以我在上课前也是给孩子看了很多优秀的手联想画作品。活动的环节分为一、 说说手的用途，二、给手添物，三、作品展示：欣赏手的想象画。为了使整个活动生活有趣，体现游戏精神，活动开始以手指游戏激发了幼儿对手指的兴趣，接着以老师的手变魔术，在黑板上展示自己的手掌印，请小朋友想象：“老师的手印像什么呀！如果添上几笔就会更像了.”小朋友们积极回答，想象大胆：“像大树、像孔雀……”，紧接着出示范画，让幼儿上来摆一摆，说一说这副手形画是用几个手指头变的，请你用小手摆一摆。这个环节是活动的重点，通过请幼儿上来示范用手印一印，描一描、想一想、添一添，激发孩子的创造力和想象力，最后让孩子自己表现大胆发挥，在白纸上先印手印，充分想象添上几笔会变成一幅有趣的手形画，顿时，大家都开始动了起来，小朋友把手印添画成“大山”、“小鸟”、“小鱼”等，孩子们的想象力非常丰富，整个活动取得了较好的效果。在作品展示的环节，我们一起欣赏手的想象画，找出典型的手掌想象画，对作者的充分想象表示赞同。同时引导孩子欣赏别人的作品，找出值得借鉴的地方。在延伸环节中，我们将自己画的手型画涂上漂亮的颜色，使得整幅画更丰富有趣。孩子们也喜欢这种新颖，有创造的美术活动。

中班的孩子以具体形象思维为主，他们喜欢绘画活动，因为画画最能表达出他们的想法与创造，选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规，让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具，同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作，满足幼儿的创作欲望和创新意识，体验用手作画和用手表演的乐趣。