《冬天到》主题反思

小五班

《冬天到》了，我们围绕新的主题展开活动，初步让孩子们感知冬季的基本特征，发现花、草、树木在冬季的变化；喜欢冬天美丽的雪花，学习画雪花；能用较清楚的语言描述自己的观察和体验；初步体验人和大自然相互关爱的情感。

时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。当然孩子们并没放过这其中的变化。大家开始围绕着冬天的到来展开了探寻，开始在生活的角角落落里寻觅冬的身影。孩子们找到了在洞里冬眠的各种小动物；找到了在阳台上结了冰的水等等。孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦。 于是，从孩子的兴趣点出发我们选择了“冬天到，欢迎冬爷爷”作为我们本月的主题活动。

在活动实施过程中，我们尽可能地为幼儿创设宽松、愉快的活动氛围，配以形象、生动的多媒体，鼓励幼儿和家长一起收集相关的资料，通过谈话、故事等多种形式，让幼儿进一步感知冬天的季节特征，并鼓励他们能用语言表述人们是怎样过冬的。了解人们过冬及预防感冒的一些好办法，具有一定的自我保护意识。初步了解动物的一些过冬方式，对动物的过冬方式感兴趣。

在本月“冬天到”的主题活动过程中，我们充分的利用了社区资源和自然资源，“参观种植园地”，“走进冬天”等，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天的基本特征，而且大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力。