岳老师：晚上好！大家想解决什么问题，请说好吗？

家长：下午我在群里说了，孩子现在不上学，我们现在只有等吗？

岳老师：好的，我们就来讨论“孩子现在不上学，我们只能等吗？”

岳老师：1.首先我们来搞清楚孩子不上学的原因。您的孩子现在不上学了吗？

家长：是的。一是沉迷游戏，二是回校听不懂，没有成就感。

岳老师：不上学有多长时间了？上次帮助过你一次，由于你这一段时间没有发言，上次的情况我们都忘记了。经常在群里说，大家都熟悉了。

家长： 是的。

岳老师：什么时候开始不上学的？

家长：大娃去年开始有一天没有一天，小娃最近开始。

岳老师：现在大娃是彻底的不上学了，还是有时候去，有时候不去？

家长：大娃也是有一天没有天，一周去一两次，有时上午去，有时下午去。

岳老师：小娃，现在呢？

家长：小娃上周还是在上的，现在也不想上了。

岳老师：您觉得小娃不想上学的原因是什么？

家长：我觉得一是受大娃的影响，觉得大娃不上学也没什么关系，二是看大娃玩游戏，自己也想玩游戏，控制不住。

岳老师：小娃的学xi成绩怎么样？

家长：小娃的学xi成绩在班上中等偏下。小娃本来上周还在上的，上周四因为家里来亲戚在一起之后跟大娃玩游戏。因为小娃自己把手机交给老师去了，后来这个周末他想买一个游戏的皮肤，自己知道问老师要不到，所以说想让我们给老师撒个谎，帮他把手机要回来，我们没有同意，后来他就发脾气不要上了。

岳老师：这么说小娃不上学的原因是和你们有矛盾，也就是你们没有帮助她把手机要回来。

家长：是的。有一方面这样的原因，因为他想把手机给要回来，自己不敢去要，让我们去帮他撒谎去要回来，但是我们说能帮他撒谎，但是语气也没有特别激烈，只是表达了不去的想法。

家长：我们给老师打过电话了，老师也很明确要他自己去。我们试过这个方法了。

岳老师：其实你们完全可以顺着他说我们问问老师，看看能不能要回来？问老师也不一定能要回来呀，那你们帮助他了，没有要回来他就不会怪你们了，现在主要是觉得你们不帮助他。

孩子让你们帮助找老师要手机，你们没有答应他，当时是怎么说的？有没有情绪？

如果你们给老师打电话了，老师要他自己去，你们有没有告诉他呢？

家长：当时他找我问老师要手机说要买一个皮肤，我们也给他想了很多办法，一个是用他哥哥的手机号买一下或者是找他的同学买一下，或者我陪他去老师那里说一下，或者让他自己去说一下。

岳老师：现在说这些就是看看这个孩子有没有情绪？如果有情绪不去上学，那这个问题就没有处理好，现在应该想办法来解决。

说实话，你们是想帮助他从老师那里把手机要回来，还是在敷衍？

家长：我们并没有一口去拒绝他就是说不行不行，我们也给他想了办法，包括我们也跟他说我们去帮你一起说把手机给拿回来买个皮肤，下午再给老师送过去，他也不同意。其实我觉得他的真实目的不是拿回来买皮肤，而是要把手机拿回来之后，可能这个手机就交不上去了。

岳老师：孩子想把手机要回来，就不交上去，老师同意吗？

家长：没有在敷衍，他是想让我撒个谎，说跟老师说他学xi的需要，让我帮他把手机要回来，我当时给他表明了态度，我说撒谎我不来撒的，帮着你去骗老师，这种事情我不能做。

老师同不同意我也不知道，我想老师可能会做工作，做不通，估计也不会强行不给。

我跟他说我帮了他去撒谎，这个事情我说我不能去做，我可以陪你一起到老师那里去，你有什么需求我可以和他跟老师一起去说。他是觉得我没有帮他去撒谎，他一直跟我说撒个谎又怎么了呢？你难道没有撒过谎吗？但是我觉得我的底线是不能去撒谎的，如果今天撒了谎，下次就会有一而再再而三的谎。

岳老师：按说你做的也不错了，这件事情上孩子应该不太会怨你们。孩子对老师有没有情绪怨言？另外，和老师撒谎说学xi用老师不懂吗？学xi都要用手机吗？老师这么容易被骗吗？

家长：我们在讲先成人再成才，如果帮他撒谎，我觉得给他树立这个不好的榜样了。

岳老师，因为他开不了口，所以他想让我去开口，至于老师相不相信，他觉得你家长要了总有机会去要回来。

孩子对老师是没有什么情绪的，他知道老师对他挺好，而且老师也一直在给他机会。因为给他机会给多了，他不知道怎么去面对老师，这是他的心理上的一个障碍。

另外他在上周五跟我说了，他在学校里面待的都是煎熬，因为他现在成绩感觉跟不上了，有些同学不嘲讽他，上课嘛也不大听得懂，感觉度日如年，可能是学xi上没有成就感，这也是一个很重要的原因。

周末也一直打电话，死缠烂打，让我们去问老师要手机。我们这次没有妥协，我们发现有些事情妥协一次后面就有无限制的妥协。

岳老师：这么说他不是因为要手机这件事情导致他不去上学，或者说不是主要的原因，只是一个借口。

他在学校成绩不行，跟不上了，这个可能是主要的原因。上课感觉度日如年，是孩子和你们说的吗？孩子原来学xi成绩怎么样？

家长：我觉得是两个原因，一个原因就是在学校跟不上了，再加上同学有些嘲讽。他觉得心里受不了。另一方面因为大娃玩游戏在家里也不上学了，有一天没一天的，他觉得大娃这样不上学也很逍遥，也学校也不管他，我们也不管他，他觉得这样过的日子也挺舒服的。

学xi成绩初二还行。初三开始就已经受大娃的影响，上次我在那个情况里面也说了。

其实手机不是被老师收上去的，是老师跟他聊了，做了他思想工作，他自己交上去的。

岳老师：三个方面的原因：一是因为手机被老师收去。二是因为成绩跟不上了，在学校学xu度日如年，还被同学嘲笑。三是受大娃的影响。

除了这三个原因，还有没有其他原因？

家长：其他原因嘛，我觉得他自己也沉迷游戏。

岳老师：沉迷网络游戏那是有原因导致的呀！现在我们就在找原因呀！你觉得孩子为什么会沉迷手机网络游戏？如果学xi成绩好，在学xu上能找到感觉，能得到同学们的羡慕和老师的赞扬，父母的夸赞，他会沉迷网络游戏吗？

家长：他原来跟我聊过，说游戏里面他能很快的找到成就感，学xi学了半天感觉也不一定有进步

岳老师：是的，孩子说的是实话。很多孩子就是因为在现实生活中学xi中找不到成就感，而在游戏里能找到，所以离不开游戏。

家长：昨天学校里面跟我说，孩子这个情况也不好，但是学校有学校的规矩，如果不来学校就要办请假手续，如果不来学校也不请假的话，那就要按旷课处理，时间长了就要给处分，所以我今天把学校的意思也告诉他了，他就跟我说准备请假，请到中考结束。

岳老师：现在孩子有情绪，你和他说什么都不会有好的结果。

家长：是的，我跟他说我也挺理解他，他跟我说我初二认真学了一年，感觉进步也不大，被老师表扬也不多。在打游戏的时候，发现这个角色练的不好，那就拼命练了一周，发现我就很厉害了，所以这是他在游戏中能够找到存在感。

岳老师：现在看来，二个原因，学xi成绩不行，跟不上了，在学校度日如年，还被其他同学嘲笑，应该是主要原因。

被老师表扬不多，其实不是成绩好应该被表扬，而是愿意学xi，努力学xi这个态度应该被表扬。您们应该做好老师的工作，让老师多表扬，肯定孩子。

从你的字里行间能看出孩子对老师还是有意见的。

家长：因为学校老师也说了，如果他不去上学，下周就按这个旷课的程序，老师上门家访。我怕到时候老师突然上门，他很突然，所以今天也把老师的想法先打个预防针。因为他有时候上午去一下很早就走了也不请假，学校担心有安全问题，万一出了安全问题学校要有责任。

但是孩子在跟我聊天的时候也会说，语文老师对我真好呀，科学老师对我怎么样，英语老师对我怎么样，从他的字里行间语气里面我听得出，他觉得老师对他还是不错的，只是觉得他好像学的进步不大不明显。

岳老师：看来你应该去和学校老师沟通一下，比如孩子上午去上学了，所以听不懂，或者有被别的同学嘲笑，他实在受不了，只有提前回去，提前回去的安全问题学校不要担心，就是告诉学校不需要学校负责。如果老师对他还不错，那为什么学xi成绩上不去呢？学生一般觉得老师对他好，心情好，情绪好，那一科成绩应该能上去。

家长：其实履行请假手续主要是针对大娃而言，小娃开学之后还去上学了，因为大娃有时候也不知道他什么时候去，什么时候不去，这个假有时候也比较难请，那小娃现在也学着大娃了嘛。

岳老师：两个孩子要分开来解决问题。今天好像主要是说小娃的问题，解决小娃的问题。

家长：小娃上一周没有去上学，后来老师给他打电话他去学校了。所以他觉得老师对他还不错。

岳老师：既然小娃受到大娃的影响，有没有想过小娃和大娃分开，他们互相都不受影响呢？

家长：我们是有分开的，我们在学校旁边租了一套房子，带着这个小娃在这里，但是小娃是有腿呀，他知道大娃在家里玩，他有时候就想着往回跑，这个物理隔离有时候也没有那么隔得那么清楚。

岳老师：是呀！这确实比较麻烦！

家长：所以说小娃一定会受到大娃的影响。有时候他会给大娃打电话，那大娃就跟他聊游戏又出了个什么新皮肤啊，又怎么怎么样又升级了，然后他心里就痒痒了，这个也很麻烦。

岳老师：环境造就人，环境改变人！看来在目前这样的环境中，两个孩子好起来是比较难的。

家长：然后这几天。他就回到大娃住的那个房子里去了，跟大娃在一起打打游戏，看看电视，学也不要去上了。我们想着不要去对抗，所以我就想再问他这样不上我们就这么干等着吗？

岳老师：等着是肯定不行的，不改变环境，孩子就一直这样下去了。

家长：我不知道怎么去改变环境，去改变什么，我们想着不能去对抗，又不能断网，又不能去说教他，然后他也不想学。所以不知道怎么办。

岳老师：还有一个，凭你们自己现在的能力想把两个孩子带出来也是很难的。

家长：是的。

岳老师：你们家庭比较复杂，两个孩子的问题又相互受影响，解决起来难度比较大。仅仅通过上课这种方式，看起来是很难的。上课这种方式是最普通的方式，解决一般的问题还行。

家长：岳老师，有没有通过你们的孩子或者通过别的已经成长好的孩子加他们的微信，或者跟他们交流一下怎么样？通过这样交流会不会有改观？

或者岳老师，你觉得通过什么样的方式比较好呢？

岳老师：我们还有咨询，面授，长期班。我觉得你最起码需要咨询，单独一对一咨询。让别的孩子转变的孩子加他，他也不一定愿意。如果孩子能来，我们给他一对一的帮助，那效果就会很好。你的孩子问题不算太严重，还达不到那种长期班的地步。

家长：一对一怎么帮助？

岳老师：我帮助了好多孩子，有的都一两年没上学了，最后参加长期班也回去上学了，有的还考上大学，有的考研985有的现在已经工作了，状态都非常好。

岳老师：一对一，你单独联系我，好吗？

解决孩子的问题，首先要找到孩子问题的原因，然后想方设法把原因一个一个的去除掉。

好，今天课程到就到这里吧，再见！
 

（1）和谐园语音课程内容：

https://m.lizhi.fm/vod/user/2564084135274801708
（2）和谐园家长分享孩子成功转变的心路历程：

1.《家长改变，孩子和我们涅磐重生》。

这是来和谐园长期班学xi的第一个孩子。2012年和谐园成立，这个家长的孩子第一个来到和谐园长期班，经过三个月的生活学xi践行孩子从休学到重返学校，从不学xi到自觉学xi，顺利的考上本科，在大学里发奋学xi，珍惜那失去的时光， 去年考上985研究生。从要我学变成了我要学，一个懂事自觉向上的孩子重新出现，家长的改变换来了孩子的新生。整篇文章真实真情真感受，写出了家长和孩子的心声，希望大家能从中领略到一点自己需要的东西，也是这位家长的心愿。愿所有家长孩子都能像这个家长孩子一样涅磐重生，越来越好！

https://mp.weixin.qq.com/s/tWS84Nag8UZlxvmaUGsaTA

 

2.《我们的成长道路》

这位家长通过来和谐园学xi面授及和谐园派老师（成功转变的孩子）去和孩子一起游学，孩子终于重返校园，后考取国外大。https://mp.weixin.qq.com/s/BG5W5J90qS2awWts1pgorg

3.一个戒掉网瘾考上一本大学现在已经工作的孩子成功转变的心路里程

https://mp.weixin.qq.com/s/wIoaUsgtVcBpyOCRUE_nmQ

 

4.坚持八年孩子考上本科在反复中不断的向前迈进

https://mp.weixin.qq.com/s/QuuUzV_cB6-8qTdPzQmSCQ

 

5.一个初二休学的女孩成功复学并于几年后考上英国的大学

https://mp.weixin.qq.com/s/n-2qC0GN_B-HD-kXy6aucg

 

6.岳老师帮助自己孩子及其他孩子戒掉网瘾的心路历程

https://mp.weixin.qq.com/s/TEq2urJOzffVmLI55IkX8w

 

7.岳老师帮助孩子戒网瘾视频

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8.孩子在跌跌撞撞中茁壮成长

https://weibo.com/ttarticle/x/m/show/id/2309404625172509622339?_wb_client_=1

 

和谐园教育心理咨询：（180 0964 6387  153 8554 5257微信同号）：专注解决青少年厌学、网瘾、叛逆、茧居、抑郁等成长问题。