加载中…和谐园微课：帮助家长解决孩子厌学找理由不想上学问题
(2023-10-18 11:55:48)
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和谐园家庭教育育儿 |
分类： 微课 |
岳老师：晚上好！
家长：晚上好岳老师。
岳老师：@家长孩子现在什么情况？今天是星期一。
家长：今天陪孩子去找房子，他的朋友已经在那儿走读了，爸妈都在。所以需要他自己租一套房子。今天没有去上学。他好像也不着急上学。
岳老师：他自己一个人也要租房子是吗？原来和同学住的那个寝室还能不能住呢？现在课程进度很快，如果拖了几天，耽搁几次不上课，以后会不会受影响？
家长：应该还可以住其他的寝室，但他好像想在外面住。
木子花开：@家长孩子现在在哪上学？是已经回郑州了，还是在这边县里
家长：准备回郑州的学校。
木子花开：@家长你们今天是在郑州找房子，是吗？
岳老师：本来准备和那个孩子一起住的，结果那个孩子父母来了和那个孩子住了，他不好跟他们住是吧？
家长：今天陪着孩子找学校，心里越想越难受，孩子这样折腾我和他爸爸，现在回来上学还提出这样的要求。我不知道是不是对孩子太娇惯纵容了。心里真的很难受。那个孩子父母一家人想在这里陪孩子，他们不能住在一起。
岳老师：只能说你们以前对孩子太娇惯纵容了导致孩子目前这种状况，但是如果你现在开始所谓的不再娇惯纵容了和孩子起对抗了，那只会两败俱伤，结果更惨。
木子花开：@家长现在孩子遇到了困难，父母要和孩子一起打败困难，而不是和问题在一起打败孩子。
岳老师：父母肯定不能继续对孩子娇惯纵容，但是不是在现在这个节骨眼上。
家长：我也只是在这里和大家说说，今天心情不好，但是也没有在孩子面前表现出来。
木子花开：家长还没有真正理解孩子。
木子花开：认为孩子在作。
岳老师：还需要学习提高。
家长：我真的不理解孩子，我也理解不了他的行为。可是如何才能理解孩子呢？
木子花开：孩子遇到了困难。
家长：孩子的困难是什么？眼高手低，心高气傲吗？
岳老师：@家长如果孩子发高烧，咳嗽不能去上学，你会不会逼着孩子去上学呢？
家长：不会。
木子花开：不是他想这样，而是他没有能力去做。
岳老师：您孩子眼高手低，心高气傲，是别的父母导致的吗？你能怪邻居吗？
家长：不能。
岳老师：孩子出现了问题是父母不会教育的结果，如果到现在你连这个都理解不了，你怎么去接纳孩子呀！
家长：这个我能理解，但可能还没有真正理解。
岳老师：以前一味的娇惯顺从，导致孩子成为现在这个样子，现在你必须接纳。
家长：每天生气的时候，想不通的时候就听岳老师的语音，给孩子沟通的时候才能放松心情。
岳老师：很好。但是也不是说现在还继续娇惯孩子，应该积极的想办法去解决问题。以后再找到突破口想办法战胜孩子，不顺从他。最近遇到的一些个案更加说明家长不改变孩子是很难真正的改变好的呀！
家长：听大家说说，找一点勇气。
岳老师：孩子问题越严重，说明家长的教育问题越严重。是家长把孩子变成现在这个样子的，这个理念一定要牢牢的扎根在脑海里。
家长：嗯，好的
岳老师：家长不是故意把孩子变成现在这个样子的，但是孩子成为这个样子了，你不承担责任，你能去怨邻居吗？
孩子不好人家只能怪父母，人家会说这个孩子没有家教。这位家长下一步你们怎么办？
家长：给孩子租房子，联系老师回学校。
岳老师：哪一个在先？
家长：租房子
岳老师：想回到这个学校，为什么不先去联系学校联系老师呢？
家长：孩子今天提的是先租房子，租完房子再回学校。
岳老师：先租房子，最后学校联系不好，租房子有用吗？
家长：他说已经给老师说过了，老师说可以回来。
岳老师：租房子要很长时间吗？
家长：不过我们需要给老师联系确认一下。随时都可以找到房子。
岳老师：其他家长都可以谈谈自己的看法，都可以上来打乒乓球，不然的话，你们光看别人打乒乓球，你们永远不会。
随时都可以找到房子，那为什么今天没有找到房子呢？
家长：大家都谈谈意见呗。今天看了几套孩子没有发表意见，他说晚上做决定。
岳老师：现在不已经是晚上了吗？
家长：我们刚接弟弟妹妹到家。
岳老师：你觉得今天晚上他会做出决定吗？
家长：我看孩子是想和他那个朋友住近一点
岳老师：那你们有没有看近一点的房子呢？
家长：应该会做决定。看了一套和他朋友同楼的。还有挨着的。那个朋友的妈妈让他去他家吃饭，我看孩子好像很想去。
岳老师：很想去，最后去了没有？
家长：我们不是特别想让他麻烦别人。
木子花开：那就支持他去。
家长：他说的是今后在他家吃饭。
木子花开：孩子需要社会支持
家长：他妈妈很热情，但爸爸态度不太明确，我不知道人家爸爸是否愿意让我们麻烦人家。
木子花开：孩子需要多跟社会打交道。家长：嗯。那就是说，孩子可以去他家吃饭吗？
木子花开：可以给人家一些费用
家长：费用可以出。就是不知道人家孩子爸爸会不会不高兴？
岳老师：一起住的那个孩子什么意见？
家长：今天他朋友爸爸表示出对于我家孩子转来转去上学的不认同。孩子应该愿意吧？他的妈妈也很喜欢我家孩子，他妈妈愿意。
岳老师：不能是应该啊，必须确切的了解。
家长：好的，我一会儿问问孩子。
木子花开：如果孩子爸爸不太欢迎，那就要慎重考虑
家长：嗯，是的，我也觉得不能过去。
岳老师：如果一个孩子真的想学习，想把学习成绩搞上去，会在这些问题上浪费时间吗？
木子花开：别人家有一个人不欢迎，这饭吃起来就犯堵。
家长：如果偶尔过去一趟还可以。
木子花开：是的
岳老师：仗还没有打，7788的事情已经把人状态搞得不好了，还怎么去打仗呢？
家长：我今天感觉不开心的也是，我觉得孩子根本就没有把学习当做第一位。他是一点不着急呀。那接下来该怎么办？
岳老师：孩子为什么一点不着急？要想解决孩子问题，不要问怎么办，而是应该问孩子为什么会有这个问题，你知道了孩子问题产生的原因，那不就有办法了吗？去除原因不就是解决问题吗？
到现在了，还是顺向思维？那你怎么能行呢？
家长：家长：他今天说租房子是为了晚上回来之后能够自学
岳老师：孩子转回来到这个学校到底是不是为了想上学，想把成绩搞上去？
家长：一是自学方便一些，二是回来了会轻松一些。我不知道这是不是真实的原因。
岳老师：租房子自学方便，回来轻松一些，那就赶紧把房子租下来呀！租个房子又遇到了要这样做，又要那样吃饭，那回来还有这个事，还有那个事，就是一个租房子最后就把人搞死掉了，还谈什么学习呢？
家长：是呀，今天晚上就让他定房子，明天一早搬过去。
岳老师：现在的问题是这个孩子能不能再回来的这个学校学习好，坚持下来？房子租好了，他不愿意学习，他不愿意去学校了，租房子有什么用呢？这样的事情很多很多呀！
您的孩子以前是怎么离开这个学校的？因为寝室的问题嘛？租个房子就能解决了，原来离开这个学校的问题吗？
孩子现在是喜爱学习，还是恐惧学习？
家长：以前是不太认可这个学校。现在这个问题好像不存在了。
Maius：其实孩子就是为不想学习找许多借口，可有怎么办呢？到这一步似乎家长只能暂时围着他的要求转，再看下一步的发展
家长：但是和同学，老师的相处，也是需要他克服的。
Maius：@家长不好意思，我想到了我儿子的种种
岳老师：如果真是喜爱学习，想把学习成绩搞上去，会在租房子这些事情上耽误学习吗？高二学习现在这么紧，进度这么快，耽误一天可能都会出现意想不到的结果呀！
这位家长您还没有吃饭吧？那你吃饭吧，辛苦了
家长：孩子刚才做的饭，主动给我盛过来。
Maius：@岳老师是不是不需要想太多，顺其自然。不该急得急不来。
@家长不错，有这份心意是很好的孩子！
岳老师：孩子在做饭方面都比较尽心下功夫呀！如果能把这个劲头用在学习上，那就不会是今天这个样子了。只想着吃饭，只想着住房，就是不想着学习。
家长：@慧子@岳老师孩子确实也很好。吃饭的事儿是今天正好和那个孩子妈妈谈起的。
木子花开：@家长给孩子点赞！
岳老师：难道他胸有成竹，觉得回到原来的学校老学习没有问题，肯定能学好，所以他不急着去学校，是吗？
家长：很有可能。
木子花开：孩子给你们做饭，说明孩子还是很懂事很有孝心的。
家长：@和谐园快乐花开除了上学这回事儿。
Maius：@家长需要给孩子放松的空间
岳老师：一个把吃饭看作比学习重要的孩子，后面的学习就很难说会出现什么问题了。
家长：@岳老师为什么这样说？不出现问题，还是出现问题？
岳老师：任何人目标都只有一个主要目的，主攻方向。我主要目标是贪图享受吃的好，住的好，玩的好，学习这个目标就会被淡化，久而久之，就会出现一系列的问题。
木子花开：@家长老师是说孩子对学习不上心。
岳老师：在学习上没有在生活上上心，以后在学习上什么问题都可能会出现。如果在学习上上心，生活上无所谓，住的差一点，吃的差一点都无所谓，那他的学习一定会越来越好。
也就是说，一切都让位于学习，他才会专心致志的去学习。否则就会搞这个搞那个就是不搞学习。
任何一件事情没有处理好，都会影响学习，哪有这么十全十美的什么事情都能处理好呢？这样的结果不肯定是学习受影响吗？
家长：老师说的太对了。确实是这样，他对房子也比较挑剔。
岳老师：这样的个案很多，家里给孩子租了比较好的房子，孩子吃的非常非常好，享受生活。但是就是不愿意去学习，不愿意上学。
一个人连生活上的困难都不能克服，怎么可能克服学习上的困难？
如果租不到称心如意的房子，没有好朋友陪伴，没有好的生活条件，就不能去学习，那还怎么去学习呢？
学习应该是无条件的，有条件要学习，没有条件也要学习，创造条件也要学习。不管怎样都要学习，学习在先，其他的在后。这个顺序可不能颠倒啊！
家长：是的
岳老师：什么是能吃学习的苦？
家长：您讲讲，一直怕孩子压力大，就经常给孩子说考不考上学都没关系。之前认为孩子是学习焦虑。所以不对他有期望，降低要求
岳老师：其实并不是学习本身苦，而是学习需要很多条件，由于很多条件都没有达到，导致学习苦。比如说以前物质条件很匮乏，都吃不饱，吃不饱身体差，甚至头昏，学习的时候就非常艰难，非常痛苦。而有一些孩子就能坚持住，忍着饥饿去学习，所以叫他们能吃苦学习，能吃学习的苦。而另一些孩子饥饿了就不学了，所以他们就不能吃学习这个苦。当然还有没有好房子住学习苦，没有好朋友学习苦，老师不看重自己学习苦，等等等！
一个不能吃苦的孩子想在学习上有建树，那是很难很难的，顶多是个混混。
家长：关于学习这一方面还是我们没有理清楚，处理好。
岳老师：不是吃好了，穿好了，玩好了，住好了再去学习，而是去学习，学好了才可能吃的好，穿的好，玩的好，住的好。先学习，然后再讲究其他的，这样才能学习好。
如果还没有学习，就要讲究吃穿住，有同学有朋友，那还怎么学习呢？
家长：现在给他降物质吗？现在已经是不要不给了。
岳老师：我们这是在分析孩子为什么会出现问题，知道了原因，下一步要一步一步的去调整。
家长：嗯，好的。
岳老师：孩子已经是把学习放在第二位了，你现在不可能一下子就让孩子把学习放到第一位，以后的过程中要注意调整。
知道了原因，那就要在吃喝住玩上一步一步的降低标准，从而让这些因素不再影响学习。
家长：行
岳老师：下一步怎么做？遇到具体问题我们再来具体的分析好吗？
每一件事都要具体分析，具体的去探讨怎样解决利大于弊。
家长：好的，谢谢岳老师。
岳老师：好，今天我们就到这里了，最后请注意一点：孩子已经是现在这个样子了，家长千万不能生气，不能情绪化，哪里表现的不好，我们就要想办法一步一步的让他表现的好起来。祝大家晚安，再见！
家长：晚上好岳老师。
岳老师：@家长孩子现在什么情况？今天是星期一。
家长：今天陪孩子去找房子，他的朋友已经在那儿走读了，爸妈都在。所以需要他自己租一套房子。今天没有去上学。他好像也不着急上学。
岳老师：他自己一个人也要租房子是吗？原来和同学住的那个寝室还能不能住呢？现在课程进度很快，如果拖了几天，耽搁几次不上课，以后会不会受影响？
家长：应该还可以住其他的寝室，但他好像想在外面住。
木子花开：@家长孩子现在在哪上学？是已经回郑州了，还是在这边县里
家长：准备回郑州的学校。
木子花开：@家长你们今天是在郑州找房子，是吗？
岳老师：本来准备和那个孩子一起住的，结果那个孩子父母来了和那个孩子住了，他不好跟他们住是吧？
家长：今天陪着孩子找学校，心里越想越难受，孩子这样折腾我和他爸爸，现在回来上学还提出这样的要求。我不知道是不是对孩子太娇惯纵容了。心里真的很难受。那个孩子父母一家人想在这里陪孩子，他们不能住在一起。
岳老师：只能说你们以前对孩子太娇惯纵容了导致孩子目前这种状况，但是如果你现在开始所谓的不再娇惯纵容了和孩子起对抗了，那只会两败俱伤，结果更惨。
木子花开：@家长现在孩子遇到了困难，父母要和孩子一起打败困难，而不是和问题在一起打败孩子。
岳老师：父母肯定不能继续对孩子娇惯纵容，但是不是在现在这个节骨眼上。
家长：我也只是在这里和大家说说，今天心情不好，但是也没有在孩子面前表现出来。
木子花开：家长还没有真正理解孩子。
木子花开：认为孩子在作。
岳老师：还需要学习提高。
家长：我真的不理解孩子，我也理解不了他的行为。可是如何才能理解孩子呢？
木子花开：孩子遇到了困难。
家长：孩子的困难是什么？眼高手低，心高气傲吗？
岳老师：@家长如果孩子发高烧，咳嗽不能去上学，你会不会逼着孩子去上学呢？
家长：不会。
木子花开：不是他想这样，而是他没有能力去做。
岳老师：您孩子眼高手低，心高气傲，是别的父母导致的吗？你能怪邻居吗？
家长：不能。
岳老师：孩子出现了问题是父母不会教育的结果，如果到现在你连这个都理解不了，你怎么去接纳孩子呀！
家长：这个我能理解，但可能还没有真正理解。
岳老师：以前一味的娇惯顺从，导致孩子成为现在这个样子，现在你必须接纳。
家长：每天生气的时候，想不通的时候就听岳老师的语音，给孩子沟通的时候才能放松心情。
岳老师：很好。但是也不是说现在还继续娇惯孩子，应该积极的想办法去解决问题。以后再找到突破口想办法战胜孩子，不顺从他。最近遇到的一些个案更加说明家长不改变孩子是很难真正的改变好的呀！
家长：听大家说说，找一点勇气。
岳老师：孩子问题越严重，说明家长的教育问题越严重。是家长把孩子变成现在这个样子的，这个理念一定要牢牢的扎根在脑海里。
家长：嗯，好的
岳老师：家长不是故意把孩子变成现在这个样子的，但是孩子成为这个样子了，你不承担责任，你能去怨邻居吗？
孩子不好人家只能怪父母，人家会说这个孩子没有家教。这位家长下一步你们怎么办？
家长：给孩子租房子，联系老师回学校。
岳老师：哪一个在先？
家长：租房子
岳老师：想回到这个学校，为什么不先去联系学校联系老师呢？
家长：孩子今天提的是先租房子，租完房子再回学校。
岳老师：先租房子，最后学校联系不好，租房子有用吗？
家长：他说已经给老师说过了，老师说可以回来。
岳老师：租房子要很长时间吗？
家长：不过我们需要给老师联系确认一下。随时都可以找到房子。
岳老师：其他家长都可以谈谈自己的看法，都可以上来打乒乓球，不然的话，你们光看别人打乒乓球，你们永远不会。
随时都可以找到房子，那为什么今天没有找到房子呢？
家长：大家都谈谈意见呗。今天看了几套孩子没有发表意见，他说晚上做决定。
岳老师：现在不已经是晚上了吗？
家长：我们刚接弟弟妹妹到家。
岳老师：你觉得今天晚上他会做出决定吗？
家长：我看孩子是想和他那个朋友住近一点
岳老师：那你们有没有看近一点的房子呢？
家长：应该会做决定。看了一套和他朋友同楼的。还有挨着的。那个朋友的妈妈让他去他家吃饭，我看孩子好像很想去。
岳老师：很想去，最后去了没有？
家长：我们不是特别想让他麻烦别人。
木子花开：那就支持他去。
家长：他说的是今后在他家吃饭。
木子花开：孩子需要社会支持
家长：他妈妈很热情，但爸爸态度不太明确，我不知道人家爸爸是否愿意让我们麻烦人家。
木子花开：孩子需要多跟社会打交道。家长：嗯。那就是说，孩子可以去他家吃饭吗？
木子花开：可以给人家一些费用
家长：费用可以出。就是不知道人家孩子爸爸会不会不高兴？
岳老师：一起住的那个孩子什么意见？
家长：今天他朋友爸爸表示出对于我家孩子转来转去上学的不认同。孩子应该愿意吧？他的妈妈也很喜欢我家孩子，他妈妈愿意。
岳老师：不能是应该啊，必须确切的了解。
家长：好的，我一会儿问问孩子。
木子花开：如果孩子爸爸不太欢迎，那就要慎重考虑
家长：嗯，是的，我也觉得不能过去。
岳老师：如果一个孩子真的想学习，想把学习成绩搞上去，会在这些问题上浪费时间吗？
木子花开：别人家有一个人不欢迎，这饭吃起来就犯堵。
家长：如果偶尔过去一趟还可以。
木子花开：是的
岳老师：仗还没有打，7788的事情已经把人状态搞得不好了，还怎么去打仗呢？
家长：我今天感觉不开心的也是，我觉得孩子根本就没有把学习当做第一位。他是一点不着急呀。那接下来该怎么办？
岳老师：孩子为什么一点不着急？要想解决孩子问题，不要问怎么办，而是应该问孩子为什么会有这个问题，你知道了孩子问题产生的原因，那不就有办法了吗？去除原因不就是解决问题吗？
到现在了，还是顺向思维？那你怎么能行呢？
家长：家长：他今天说租房子是为了晚上回来之后能够自学
岳老师：孩子转回来到这个学校到底是不是为了想上学，想把成绩搞上去？
家长：一是自学方便一些，二是回来了会轻松一些。我不知道这是不是真实的原因。
岳老师：租房子自学方便，回来轻松一些，那就赶紧把房子租下来呀！租个房子又遇到了要这样做，又要那样吃饭，那回来还有这个事，还有那个事，就是一个租房子最后就把人搞死掉了，还谈什么学习呢？
家长：是呀，今天晚上就让他定房子，明天一早搬过去。
岳老师：现在的问题是这个孩子能不能再回来的这个学校学习好，坚持下来？房子租好了，他不愿意学习，他不愿意去学校了，租房子有什么用呢？这样的事情很多很多呀！
您的孩子以前是怎么离开这个学校的？因为寝室的问题嘛？租个房子就能解决了，原来离开这个学校的问题吗？
孩子现在是喜爱学习，还是恐惧学习？
家长：以前是不太认可这个学校。现在这个问题好像不存在了。
Maius：其实孩子就是为不想学习找许多借口，可有怎么办呢？到这一步似乎家长只能暂时围着他的要求转，再看下一步的发展
家长：但是和同学，老师的相处，也是需要他克服的。
Maius：@家长不好意思，我想到了我儿子的种种
岳老师：如果真是喜爱学习，想把学习成绩搞上去，会在租房子这些事情上耽误学习吗？高二学习现在这么紧，进度这么快，耽误一天可能都会出现意想不到的结果呀！
这位家长您还没有吃饭吧？那你吃饭吧，辛苦了
家长：孩子刚才做的饭，主动给我盛过来。
Maius：@岳老师是不是不需要想太多，顺其自然。不该急得急不来。
@家长不错，有这份心意是很好的孩子！
岳老师：孩子在做饭方面都比较尽心下功夫呀！如果能把这个劲头用在学习上，那就不会是今天这个样子了。只想着吃饭，只想着住房，就是不想着学习。
家长：@慧子@岳老师
木子花开：@家长给孩子点赞！
岳老师：难道他胸有成竹，觉得回到原来的学校老学习没有问题，肯定能学好，所以他不急着去学校，是吗？
家长：很有可能。
木子花开：孩子给你们做饭，说明孩子还是很懂事很有孝心的。
家长：@和谐园快乐花开
Maius：@家长需要给孩子放松的空间
岳老师：一个把吃饭看作比学习重要的孩子，后面的学习就很难说会出现什么问题了。
家长：@岳老师
岳老师：任何人目标都只有一个主要目的，主攻方向。我主要目标是贪图享受吃的好，住的好，玩的好，学习这个目标就会被淡化，久而久之，就会出现一系列的问题。
木子花开：@家长老师是说孩子对学习不上心。
岳老师：在学习上没有在生活上上心，以后在学习上什么问题都可能会出现。如果在学习上上心，生活上无所谓，住的差一点，吃的差一点都无所谓，那他的学习一定会越来越好。
也就是说，一切都让位于学习，他才会专心致志的去学习。否则就会搞这个搞那个就是不搞学习。
任何一件事情没有处理好，都会影响学习，哪有这么十全十美的什么事情都能处理好呢？这样的结果不肯定是学习受影响吗？
家长：老师说的太对了。确实是这样，他对房子也比较挑剔。
岳老师：这样的个案很多，家里给孩子租了比较好的房子，孩子吃的非常非常好，享受生活。但是就是不愿意去学习，不愿意上学。
一个人连生活上的困难都不能克服，怎么可能克服学习上的困难？
如果租不到称心如意的房子，没有好朋友陪伴，没有好的生活条件，就不能去学习，那还怎么去学习呢？
学习应该是无条件的，有条件要学习，没有条件也要学习，创造条件也要学习。不管怎样都要学习，学习在先，其他的在后。这个顺序可不能颠倒啊！
家长：是的
岳老师：什么是能吃学习的苦？
家长：您讲讲，一直怕孩子压力大，就经常给孩子说考不考上学都没关系。之前认为孩子是学习焦虑。所以不对他有期望，降低要求
岳老师：其实并不是学习本身苦，而是学习需要很多条件，由于很多条件都没有达到，导致学习苦。比如说以前物质条件很匮乏，都吃不饱，吃不饱身体差，甚至头昏，学习的时候就非常艰难，非常痛苦。而有一些孩子就能坚持住，忍着饥饿去学习，所以叫他们能吃苦学习，能吃学习的苦。而另一些孩子饥饿了就不学了，所以他们就不能吃学习这个苦。当然还有没有好房子住学习苦，没有好朋友学习苦，老师不看重自己学习苦，等等等！
一个不能吃苦的孩子想在学习上有建树，那是很难很难的，顶多是个混混。
家长：关于学习这一方面还是我们没有理清楚，处理好。
岳老师：不是吃好了，穿好了，玩好了，住好了再去学习，而是去学习，学好了才可能吃的好，穿的好，玩的好，住的好。先学习，然后再讲究其他的，这样才能学习好。
如果还没有学习，就要讲究吃穿住，有同学有朋友，那还怎么学习呢？
家长：现在给他降物质吗？现在已经是不要不给了。
岳老师：我们这是在分析孩子为什么会出现问题，知道了原因，下一步要一步一步的去调整。
家长：嗯，好的。
岳老师：孩子已经是把学习放在第二位了，你现在不可能一下子就让孩子把学习放到第一位，以后的过程中要注意调整。
知道了原因，那就要在吃喝住玩上一步一步的降低标准，从而让这些因素不再影响学习。
家长：行
岳老师：下一步怎么做？遇到具体问题我们再来具体的分析好吗？
每一件事都要具体分析，具体的去探讨怎样解决利大于弊。
家长：好的，谢谢岳老师。
岳老师：好，今天我们就到这里了，最后请注意一点：孩子已经是现在这个样子了，家长千万不能生气，不能情绪化，哪里表现的不好，我们就要想办法一步一步的让他表现的好起来。祝大家晚安，再见！
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