加载中…【家长分享】孩子网瘾、厌学，来和谐园面授游学让我明晰了方向，更加坚定的向前走。
(2021-05-12 22:43:59)
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和谐园家庭教育育儿 |
分类： 家长分享 |
这是和谐园国庆中秋面授游学的家长写的分享，写分享既对自己是总结提高，又对他人进行帮助，利人利己，何乐不为！祝福分享的家长及孩子越来越好！
和谐园家庭教育（18009646387微信同号）：专注解决青少年厌学、网瘾、叛逆、抑郁等成长问题。
《面授游学让我明晰了方向，更加坚定的向前走。》
先从最近几个月我家的情况说起。端午节前孩子和我们分离了一个多月，孩子状态好转很多，开始洗澡，衣服脏了自己也及时换掉，自己调整作息，或许是因为我放手太快，分离后不再照顾他，孩子住的新家那边吃的东西只剩下大米，炒菜的油也没有了，孩子端午节回到了老房子跟我们一起住，刚回来时状态很好，中午和晚上都能和我们一起吃饭，作息也基本规律，基本是上午起床，不再黑白颠倒。随着跟我们一起住的时间慢慢变长，加上开学季的来临，队友又开始焦虑，期间我有时闭嘴做的也不好，队友要求说教我时我也会有情绪，孩子又反复回去了，黑白颠倒，和我们一起吃饭的次数也越来越少。
看到了孩子的反复，我意识到这个家庭环境还是不适合孩子，从一开始的偶尔散发负能量到负能量越来越频繁，队友说教发脾气我又无法说他，环境一时无法改变，我意识到必须分离了，我知道我不能直接说孩子让他去新家那边住，只能找机会。
9月初的一个周五晚上，孩子说他和同学出去玩，晚上住新家那边，然后周六再回来，我说好的，周六晚上孩子又出去玩仍然跟我说晚上住新家那边，我说好的，我想这是一次分离的好机会，于是周日早上我也提着我的衣服早早的去新家那边，我跟孩子说：我也想在新家住一段时间。跟队友说，我和孩子去新家那边住一段时间，孩子在那边住，什么吃的也没有，我去照顾一下孩子，队友也没说什么，就这样我和孩子在新家那边住了下来。
汲取了上次分离失败的经验，和孩子住的开始几天中，我准备了面条、馒头、紫菜、虾皮、鸡蛋、速冻水饺等等（孩子会煮面条，喜欢吃紫菜虾皮），我先帮他准备好，他开始动手做是第一步，之后我做我的事情，努力做到三不。虽然和孩子在这边住，心里边还是惦记着队友，每天会和他联系，因为我知道，搞好夫妻关系也是我的重要功课。
和孩子住了大概有五六天，由于工作和生活的压力，我身体出现了不适，医院检查结果有问题，自身和谐出了问题，一切都免谈了，向单位打了半个月的休假申请，需要给自己放个假了。祸福相依，一切都是最好的安排。跟孩子说我生病需要打吊针，孩子说新家有甲醛让我回老家住，心里温暖欣喜，我就搬回了老家，分离成功。回到老房子里，队友看我生病，也不再要求我，也很少提孩子的事了，我每天输液早晚散步锻炼身体，继续和谐夫妻关系。
在最近的一个月里，我发现自己思想有了动荡，队友一直要求我说说孩子让他去上学，说孩子听我的不听他的，我说孩子有效果。我知道不能要求孩子，但是我有想跟孩子提一下的想法，觉得也许队友说的是对的，我想让孩子知道他如果想上学什么时间都可以，有很多学XI的途径，不一定去学校学XI。但是又想到孩子身体刚刚好转，为什么要去刺激孩子，我说的目的是什么，还不是想让孩子去学XI，这都是我想要的，是孩子想要的吗？我需要再学XI学XI了，接受下强刺激，孩子也很想出去游玩下，就这样再次参加面授游学。这里顺便说下，去之前跟队友提了一下想让他陪我一起去，队友说特别忙没时间，等明年有时间了陪我去，队友能说这话我已经很开心了。
面授中老师用画图、实物演示方式详细讲解了脑神经递质以及脑神经递质的形成过程，遗传占30%，一生下来就已经30%，3岁达到60%，6岁达到90%，12岁就已经满了，想要改变原有脑神经递质，只有滴清水。什么是清水？就是正能量的东西，家长只看好的一面，漠视不好的，所有的不信任、批评指责、要求都是脏水，永远不要说孩子。
岳老师带领大家一起学XI各种道，父母道、夫妻道、丈夫道、妻子道，发现自己有很多道都没做好，相差很多，记得当时我进群时，岳老师和大家一起帮助我时，岳老师问我按道去做了吗？做到父母道中的“不问子女孝不孝，但问自己慈不慈”中的慈了吗？我让我的孩子快乐了吗？做到夫妻之间相互补漏了吗？这次的学XI再次强化我必须按道去做，道就是自然规律，顺道者昌，逆道者亡。
观看小鸟视频时，当看到鸟妈妈不照顾自己的孩子，推着鸟宝宝去学XI找食的本领时，想到自己是怎么做的呢？孩子坐等我照顾他时我有没有下定决心不照顾他呢？印象很深的几个镜头：鸟宝宝仰着头张着嘴等妈妈来喂，妈妈没有来喂，没有照顾他；鸟宝宝觅食过程中由一开始的害怕不知所措到最后学会觅食掌握本领那种开心的镜头，那种成就感自我实现的心情是多么愉悦。不照顾，给孩子践行成长的机会，给孩子自我实现的机会。一切都是不得不。写到这里，又想起了岳老师经常说的一句话：如果想害孩子，那就继续照顾他吧。肯定是不能再害孩子了。
看鸭妈妈带一群小鸭子上台阶的视频时，鸭妈妈站在台阶最上面静静的等待，孩子们一次一次的尝试上台阶，摔了一次又一次，鸭妈妈不急不躁，不帮不助，最终小鸭子们全部自己跳了上去。对待孩子，我现在能做到哪个地步呢？
还观看了很多视频，孩子们眼中的20块钱、寒门贵子…….
老师还详细讲解了人成长的科学规律，压力和动力。让我们明白我们的孩子为什么退回家中，为什么没有了动力，我们如何去做才能让孩子有动力。讲到夫妇有别，父是天，母为地，天有阴晴雷雨，大地不能时常海啸地震时，我好像对老公抱怨发脾气又释然了很多，感觉更能包容他了。
面授最后，老师为每个家庭答疑解惑，指导我们面授回来后如何去做。
6号游玩寿县古城，城墙外边是护城河，河边柳树成荫，城墙里边铺满绿油油的草坪，城中安静，漫步在古城墙上，很悠闲，让人心很静。孩子随我们一起走着，没有任何烦躁不快情绪，走到城门之处，我们还一起参观了解了“淝水之战”。
下了城墙我们步行来到历史博物馆，当我到博物馆时，孩子扫了单车已提前到达。岳老师为我们请了导游讲解，孩子一开始跟我们一起，后来他自己参观看说明，他感觉奇特的东西会等下我给我讲讲，以前孩子很不喜欢看历史古迹文物之类的，博物馆那些说明他是不屑一顾的，而且也会觉得看这些很没意思，这次明显感觉到他没有任何不耐烦，还能自己看些文字讲解。
中午我们在焦岗湖景区吃大闸蟹，有咸鸭蛋，各种鱼，第一次吃荷叶炒鸡蛋，很好吃，有些香椿炒鸡蛋的味道。品尝了当地的豆腐，要知道寿县可是豆腐的发源地哦。饭后，我们来到卖螃蟹的门店，孩子们和我们一起学会了识别公母螃蟹。
接下来坐船游览焦岗湖，到了船上需要穿救生衣，我穿不好，孩子帮忙给我穿，一路看着湖上，有各种鸟，芦苇，看到稀奇的大家讨论着。下了船漫步在荷花淀，想象着如果荷花盛开时节，放眼望去满是荷花是多么美，不过这个季节来也很好，人不多，很适合我们，能带给我们安静，大家边走边谈，孩子们跟随着我们，时不时的看到新鲜的会和我们说说。
晚餐后参观焦岗湖影视城，看灯光秀，孩子看到新奇的会和我讲讲，看到了摔碗酒，还上前拿个酒碗看看。
玩了一天，就晚饭后孩子说了一句腿有些疼，给我的感觉他也就是说说而已，没有丝毫抱怨不满的情绪。中间家人们也跟我讲，说孩子很好啊，不怎么看手机，和大家一样欣赏美景。
话又回到面授中，我去上课，孩子在宾馆呆着，5号早上孩子说在房间呆着没意思，想出去走走，但是地方又不熟悉，我听了嗯啊应着，中午吃完饭，我看时间还早，带他一起逛了附近一家义务小商品超市，他很感兴趣那些小玩意，逛到一点半，我说下午还要上课，我需要休息下，孩子很体谅我，便随我回到宾馆，途中看到一家华润苏果超市，我指给他看。后来他说，回去休息会儿，他下午想出来逛逛，我说好。晚上打电话喊他出来吃饭，他已经睡了，没吃饭，出来没出来我没再问，不过，我觉得他有这个想法已经是进步了。
面授中间吃饭，上完课我和大家一起到餐馆，我只给他打了个电话，他便自己到我们吃饭的地方来，这也是孩子进步的地方。晚上他早早的就睡了，早上比我醒的还早。
总结：
1、面授游学中看到孩子很多进步，都是他脑神经递质恢复的表现。我相信只要我们不给孩子脏水，孩子只会越来越好。
2、在大家交流当中，我陈述孩子的成长经历时，说别人的多，几乎没有剖析自己，说明我的潜意识里还是外归因，这个方面需要继续努力，行有不得反求诸己。
3、接受了面授强刺激，面授前自己那个动荡的思想没有了，让我彻底放下。自然是道，坚定不移的按道去做。
4、又一次参加面授，发现自己入园这十个月来很多都没学好，上课时老师讲的很多内容我都没有掌握，更谈不上做到做好。这次面授回来后多学XI，复XI笔记继续学XI各种道是必须必要的。
5、在游玩途中，老师帮我指出，我家的情况目前孩子分离是正确的方向，我做好队友和孩子的支持工作，不能说孩子，不能要求队友学XI，和谐夫妻关系。
老师的帮助让我更加清晰了自己努力的方向，更加坚定的向前走。特别是7号上午我临走前，老师还问我，你知道回去怎么做了吗？然后又叮嘱我一番，真的非常感激感谢，也非常感谢面授游学中的每一位家人，大家的直言不讳，相互交流，让我又得以一次成长。
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