课程日期：2021年4月19日

文字内容：

王老师：大家好，现在开始上课。今天上课的题目是：为何孩子经常说回学校上学，却又屡屡食言？

王老师：讲今天的题目是因为许多家长都曾遇到这样的情况：孩子经常跟家长承诺回学校，却总是食言。今天带大家分析其中的原因，如果孩子没有这样的情况，也可以通过本课更好地了解孩子。

家长：我家就有这种情况

王老师：孩子辍学在家，天天玩手机。经常和父母说：下周一去学校，五一假期之后去学校等等。父母听了肯定非常高兴，充满期待。可是到了去学校前一天晚上或者当天早上，孩子又会说状态不好，不去了。

王老师：父母会感到很失望。其实每个孩子表现出这样的行为，背后的原因是不一样的。总体来说有三种类型，分别是能力不足型、另有所图型、自我安慰型。如果家长遇到这样的情况，可以分析一下自己孩子属于哪种类型。

家长：我家以前也有这种情况，不过现在就彻底没有提回学校了。我感觉她能量不足，还需要继续在家恢复。

王老师：我们先来说说第一种能力不足型。许多孩子辍学，是因为情绪或者性格存在一定问题，导致自身状态无法适应学校环境或者学习压力。比如有的孩子学习焦虑特别严重，在教室里会胸闷喘不过气，手抖，注意力难以集中，这样他就无法学下去。有的孩子和同学有矛盾，受到了排挤，或者被老师批评了，导致严重缺乏安全感和归属感，情绪上非常排斥、厌恶学校环境，这样也很难在学校待下去。

家长：嗯嗯，孩子现在去看电影都会觉得头闷不舒服。我现在不再焦虑和痛苦了，耐心等待孩子自身治愈恢复。

王老师：孩子也知道辍学在家是不应该的，但是想到学习和学校，内心的焦虑和恐惧就会被唤起，从而在情感上非常排斥。我的理性告诉我，怎么做是对的，但是情感上，“臣妾做不到啊”。

家长：学习能力不足，还接受不了退步。在学校自诉有失眠现象。

王老师：这就是孩子面临的现实问题啊，这个困难不解决，孩子很难返回学校。

王老师：所以当孩子状态好的时候，负面情绪较少的时候，他的理性会让他做出返回学校的决定。但是临近去学校，他的焦虑、恐惧情绪就会被唤醒，导致孩子在情感态度上非常排斥去学校。

王老师：第二种是另有所图型。有的孩子和父母说去学校，内心并不是真的想去，只是以这为幌子，让父母看到希望，然后跟父母提要求，从而达到自己真实目的。这样的孩子往往从小到大在物质上都是过度满足的。他已经习惯了物质交换的方式。

王老师：我咨询过的很多案例都有这样的情况。孩子说后天去学校，然后说，去学校之前能不能把手机给我，我今天通宵玩个游戏，玩好后天就去。结果可想而知，父母肯定会再一次失望。有的孩子说完去学校的打算后，就会跟父母要钱。不给钱不去学校，给了钱也是同样的结果。

王老师：如果孩子主动和您提出去学校，说的头头是道，然后在短时间内提出其他要求，基本能判断孩子主动说出去学校只是另有所图。

王老师：第三种是自我安慰型。有的孩子内心自卑，所以会有很强的无能感、挫败感。这样的感觉长期存在，也是要人“命”的。这里说的“命”，是精神生命。那怎么办呢？孩子就会通过立flag，通过不切实际的目标，来虚幻满足自己的自尊心。

王老师：比如我咨询过的一个案例，一个初中男孩辍学在家一年多，却总是和父母说以后要像乔布斯一样成立一家伟大的科技公司。这个孩子也会把去学校挂在嘴边，但从来没有实际行动，说完就忘了。

王老师：其实说到做不到不可怕，更可怕的是孩子自我价值感的严重缺乏。

家长：孩子很可怜。

王老师：是的。孩子的行为可怜而不是可恨。

家长：哦，原来吹牛也是有原因的。

王老师：因为自己不够牛。

王老师：所以孩子总是说回学校上学，却总是无法实现，您首先需要分辨孩子这种行为是哪种类型，背后的心理动机是什么。然后根据孩子的实际情况，给孩子支持。

王老师：如果是能力不足型，家长就需要落实到具体引起孩子情绪的问题，和孩子沟通，给孩子提供情感或现实的支持。孩子食言，不是不想，而是不能。家长不要怨孩子，而是找到孩子没法去学校的原因，耐心地帮助他克服困难。

家长：共情，做好支持。

王老师：如果是另有所图型，家长就不能被蒙骗，温和而坚定地对孩子说不，同时和孩子建立一个真诚和有原则的关系。

家长：怎么才能很好的做到温柔而坚定呢？

王老师：家长的情绪首先要平和，无论孩子什么状态，家长都要平静温和。

王老师：如果是自我安慰型，家长不要因为孩子食言去打击他，而是通过生活中的小事帮助孩子发展自信。

家长：是不是先实现小目标'？

王老师：也可以这么说。帮助孩子获得成就感、价值感。

王老师：无论孩子因为什么原因说话不算话，家长都不应该去恨孩子。孩子的每一个不良行为背后，都是积极需求没有被满足。如果我们能够看到没有被满足的积极的一面，并且去满足他，消极的行为才会消失。

家长：没学习之前 就会认为是孩子“言而无信”，学习后知道了。

王老师：今天的课就到这里，谢谢大家！

语音内容链接：（关注和谐园微信公众号，收听语音讲解内容）

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNjA1NjkzMw==&mid=2647627886&idx=1&sn=aa0582051eef0e3935705e6c9a8f9ec3&chksm=8f1c44e4b86bcdf20badae46ffe863a525f5c299b1f1d4ca720c7892abf876c9a32cf5fbd4ab&token=80583651&lang=zh_CN#rd