岳老师：大家晚上好！今晚讲课题目:中考高考前孩子不愿意去学校，家长怎么办？为什么要中考高考了，有的孩子却不愿意去学校了呢？每个孩子情况不一样，每个学校班级情况也不一样，家庭情况更不一样。大部分家长认为孩子必须去学校。

家长：是的。

岳老师：您应该有体会。

家长：有的。

岳老师：如果孩子不愿意去学校，父母非要逼孩子去学校，结果会怎样？

家长：偶尔去学校，反复无常。结果是孩子更加对抗 。

岳老师：这要分几种情况。一种情况，孩子父母和孩子亲子关系好，孩子听话，父母稍微一劝孩子就去学校了。另一种情况，亲子关系一般，孩子不太听父母的，这个时候就要看学校方面的情况了，如果孩子不是太厌恶学校，只不过是一时的情绪，父母劝孩子去学校，孩子也可能会去学校。如果孩子积累了很久，铁了心不想去学校，父母劝说可能不会有效果。还有一种情况，父母还孩子正处在对抗期，如果父母去劝孩子去学校，可能会适得其反。

关于中考高考前去不去学校，也应该有一个全面的评估。一般来说中考高考前两三个月所学的课程应该都学完了，考前是复习或者模拟考试，包括猜题阶段。每个孩子（学生）情况不同，统一复习没有针对性，学习成绩差一点可能收获不大，还不如自己或者校外辅导。所以家长不要千篇一律，不能盲从。一定要搞清楚情况，不要直截了当，硬逼孩子。

有的父母担心孩子不去参加中考高考，对于这样父母的孩子，能不能逼孩子去学校呢？一般的孩子都会参加中考高考，不能参加中考高考一定是有比较特殊的原因。有哪些特殊原因导致孩子不去参加中考高考呢？

家长：孩子内压高、父母期望高。

我们有一个家长的孩子成绩一直是班上第一，年级前两名。在孩子房间的书橱上贴着“我要上哈佛”，结果现在已经休学将近两年了。最近这个家长问我怎样能让孩子去学校，怎样让孩子参加中考，或者在修学一年，让孩子能努力学习。这里就牵涉到孩子重返校园的问题了。上次课我们刚讲过这个问题。要解决这个问题，必须解决孩子和家长的认知问题。

是不是孩子必须上哈弗？是不是孩子必须考上好的大学？是不是孩子必须上大学？是不是孩子必须上高中？

如果回答是肯定的话，有多少孩子不能实现目标？孩子都能上哈佛吗？孩子都能上大学吗？孩子都能上高中吗？

有一个家长可能会回答，我不管别人，我的孩子必须上大学。这个必须就是认知的问题。面授过的家长可能还记得“兴趣，目标，理想，事业”。一个诺贝尔奖金获得者到幼儿园问孩子们“你们长大了想做什么 ？”有的孩子回答我想当科学家，有的说想当工程师，医生，当官，发财。这些孩子长大了有几个实现了“理想”呢？绝大部分都不会实现的。一个道理呀！

不是每个孩子都能上高中的，更不是每个孩子都能考上大学，去哈佛留学的呀！那些孩子容易不去参加中考高考呢？如果家长及孩子自己目标定的过高，很难实现，这些孩子可能就会不去学校，不参加中考高考了。考了就失败，怎么受得了。如果目标定的底，很容易实现，孩子会不去学校，不参加中考高考吗？最后一名都行，去参加考试也许还不一定是最后一名呢，所以没有任何不去的理由了。认知是孩子不去学校，不参加中考高考的第一原因。

第二原因是情绪心情的原因。各种因素导致了孩子心情不好，人在心情不好的情况下是很难学的好的，注意力，理解力，记忆力都会下降，学习没有效果，成绩下降，如果这个时候老师家长再找孩子谈话，认为他们是不努力，要他们认识到学习的重要性，要他们抓紧时间，这样就更会影响孩子的心情，以至于恶性循环，以后导致孩子不愿意去学校，不愿意参加考试。应该去分析孩子情绪不好的原因，把原因去除掉。 

第三个原因是孩子的性格原因。有的孩子是越挫越勇，有的孩子遇到挫折就会打退堂鼓。面对逃避打退堂鼓的孩子，父母应该怎么做呢？ 

俗话说性格决定命。三岁看大，三岁孩子的性格就固定了。有的孩子父母逼一逼可能会挺过去，有的孩子可能更一蹶不振。这个时候就看父母能不能把握的好了！为什么有跳楼的？不就是没有挺得住吗？

一部分孩子是上不了高中的，也有一部分孩子是上不了大学的。也不是上了高中的孩子，上了大学的孩子就一定会怎样怎样，上不了高中，上不了大学的孩子就一定不怎样。最终是要人幸福快乐的活着。 

怎样才能使得自己的孩子幸福快乐的活着呢？难道父母不希望孩子幸福快乐吗？

家长：孩子的不健康是家长造成的，孩子站起来需要家长反省后的改变。

岳老师：到底怎样才能幸福快乐呢？下次课我们来讲“怎样才能使孩子幸福快乐的度过他们的一生？”

留得青山在，不怕没柴烧。父母们千万不能做傻事，不能把孩子逼到绝路上！接下来是语音时间，我们来语音吧！