亲爱的老师们

在全国第40个教师节来临之际，我谨代表271教育集团向躬耕在教育教学和服务育人第一线的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！

今年教育部发布的教师节主题是：“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。在今天这个特殊的日子里，我们要特别强调并弘扬“教育家精神”。“教育家精神”是什么？它是对强国建设和民族复兴伟业的无限忠诚，是对教育事业的无限热爱，是对学生个性的至诚敬畏，是对教学创新的终极探索，是对言行一致的榜 样示范。教育家精神就是一种追求卓越、奉献社会、关注学生全面、自由、充分、和谐发展的职业精神、家国情怀和生命追求。正是这种精神，让我们的教育事业充满了生机与活力。

一直以来，老师们用自己的爱心、耐心和专心诠释着自己的教育家精神。创造了德、智、体、美、劳全面发展的课程体系，创造了尊重、解放、自由的课堂模式，营造了自主、安全、创造的学习生态环境。老师们，在新学年里，我们要始终遵循教育规律，彻底分权赋能，持续创新271教育模式，追寻目标，并肩奋斗，携手同行。

  一、思想育人，厚植家国情怀。

引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。用学校课程和生活深刻内化学生爱国主义思想，思考个人与国家、社会的关系，把民族复兴和自己的生命成长紧紧联系在一起，加强中华传统文化教育，使学生了解、认同、热爱国家文化遗产，激发学生的民族自豪感和责任感，真正做到“为党育人，为国育才”！

  二、课程育人，全面落实“立德树人”要求。

落实党和国家教育方针，落实“立德树人”教育根本任务所有要求，深化全面发展的课程育人理念，所有教师都要理解学科本质、生成学科思想，全面提升课程育人能力，创新落实271教育育人模式，全面落地大单元整体学习，启动学生自我系统，针对学生创新思维能力提升创新发力。

  三、课堂育人，轻负担、高质量。

课堂是学生生命成长的主阵地，课堂是学生自主创新发展的实验田。所有教师要坚定相信学生的学习能力，以学生为中心，清晰学习目标的整体性、学习任务的教育性、学生学习领导力提升的重要性。课堂学习全面放手，彻底解放学生自主、合作、探究的学习过程，赋能学生深度学习的思维方法，打开学生的思维和视野，开阔学生的胸怀和格局，提升课堂学习效益，全面提升教育教学质量。

  四、管理育人，全面激发生命主体性。

教师发展3921项目管理目标体系、学生成长3922项目管理目标体系的运行是打造271教育生态文化、全面落实素质教育要求的核心机制。教师、学生人人参与项目管理，全面激发师生生命成长主体性，自觉参与管道运行，积极成长主体能力，人人学会制定、管理、实现真实目标，燃烧旺盛的学校生命成长文化。

教师的工作是平凡的，也是伟大的。愿每一位教师在平凡的岗位上续写不平凡的生命篇章，以高度的使命感和责任感，培养出更多德才兼备的优秀人才，为我们的民族复兴贡献力量。

最后，再次祝愿全体教师节日快乐，祝愿每一位教师身体健康，工作顺利，阖家幸福！

云南昌乐实验中学校长

2024年9月10日