家教须尽力

(昆明官渡区刘本龙)201701 13

人都希望所处环境，周围的人，所作所为，顺心如意；家长也希望自己孩子成长能够随心所愿。这是一种理想吧，可以激励人努力奋进。家长却要想到，即使如此，结果可能美好，也可能不尽美好。

一般说，人立身行事，多从主观去努力，可以使事情由被动变为主动，产生良好的功效。但是，有时主观努力了，客观不允许，所做事情的结果也不一定好。且主观期望值很高，客观上就根本做不到。正如家长对孩子，付出和期望很高，家长和孩子的压力很大，结果不一定如愿以偿。许多家长过去含辛茹苦，曾经有的良好愿望未能实现，现在生活水平提高了，就把自己的理想象山一样压给孩子。家长为孩子提供很好的学习条件，希望甚至逼着孩子实现家长自己未成的理想。这是不切实际的想法，孩子并没有意识到，不情愿去做家长期望的事情。于是，双方的想法和行动有了差距、不统一、对抗，亲子关系越来越疏远。

现在一些人家关系恶化，一个重要原因，就是家长强求孩子的期望值太多、太高、太严、太死，使孩子生活在不正常不快活的环境里，他怎么努力也达不到家长的美好愿景。

未来的事情，不可知晓。家长生活的环境与孩子生活的现实情况已经不同，家长的期望与孩子的期望也各不相同，岂可以自己的想法，代替孩子的想法。况且，谁不想生活得好，满足人的心愿，孩子也都想自己的学业成绩优秀，超过同伴，可就是不如同伴。怎么想，怎么办呢？不要再强求，家长尽心竭力就行，孩子尽心竭力就行。家长纵然为孩子提供了优越的条件，作出许多努力，这已经尽责，尽本分了，却不必强求孩子一定要达到理想的境界。这样，家长、孩子的人生会更愉快，更舒坦些。只要都尽心竭力了，眼前的结果就当乐意接受。

和谐万事兴。家里家外，处理好婚姻关系、家庭关系、亲友关系、同事关系、干群关系，人与人的关系，关键就是各人做好自己，尽心竭力即可。领导、教师、家长欲获得良好的教育成效,必需与受教育者保持良好的关系。