学习的共同体
(2024-05-24 05:32:47)分类: 教育篇 |
为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,帮助大班幼儿初步了解小学生活、学习,进一步做好身心、生活、学习等入学准备,实现幼儿园到小学的顺利过渡。日前,安宁市第七幼儿园组织大班师生、家长代表到走进安宁中学嵩华学校,让孩子们零距离接触小学生活,感悟成长,助力幼小效衔。
畅享小学。小学是什么样的?小学里有什么?小学生什么时候可以出去玩?小学生能睡午觉吗?......面对孩子们的诸多疑问,老师们围绕“参观小学”开展了为期一周的主题活动,通过语言活动谈话“我心中的小学”、社会活动“小学生的一天”和“参观小学准备”“上学去绘画活动”等主题活动帮助孩子们初步了解小学的生活、学习,为参观小学提前铺垫积累前期经验,引导孩子们用图案或符号记录自己的问题、自制调查记录表,有目的、有计划、有方向地参观小学、寻找问题的答案。
走进小学。带着期待、向往、疑虑和担忧,孩子们在老师们、爸爸妈妈们的陪伴下顺利到达学校。各班师生、家长按照嵩华学校精心设计的路线有序参观。走进一、二年级课堂,与哥哥姐姐互动游戏、学习新词等,沉浸式体验小学生的课堂学习,孩子们既兴奋又激动,仿佛这一刻自己就是一名小学生。紧接着孩子们齐聚操场,与哥哥姐姐们一起参与了升旗仪式、主题展示。在书法教室、综合实践活动展室、机器人教室、陶艺室、图书室、足球场等功能室,这群准“小学生”认真聆听教师的讲解,用心感受小学的新奇与有趣,仔细寻找小学与幼儿园的不同之处。
回味小学。回到教室,孩子们迫不及待地和同伴、老师分享自己的所见所想“嵩华学校有机器人,机器人还会动呢;我看见樱花做的香皂了;我想去嵩华学校上学,那里可以和哥哥一起踢足球......”并记录自己找到的答案,瞬间对小学生活的美好向往在孩子们心中萌发。
通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,近距离感受到小学生的学习生活与幼儿园的不同,感受到了小学生活的无限魅力,更激发了孩子们对小学生活的憧憬和向往。今后,安宁市第七幼儿园将以此为契机继续加强幼小衔接工作,助力孩子们怀着饱满的热情、迈着从容自信的步伐走进小学,开启新的求学之旅。
(昆明安宁市信息)