为进一步推进结对帮扶工作的有序开展，实现优质教育资源共享，2023年末思茅一中受邀到景谷民中开展联合教研活动。活动伊始，景谷民中学校领导对我校领导和老师表示了热烈欢迎。

   教研是学科发展的生命力，是建设高素质教师队伍的有效手段。高中第一节课是我校何佩颖老师带来的《定语从句》英语语法课。这节课，何老师紧密围绕“自然灾害”的主题意义，通过各个小语境的循环，采用极具创意的魔法展示、“跷跷板”、“五指山”思维导图等方式组织课堂活动。打破传统语法课的固态，激发了同学们学习语法的兴趣，体现了新课标在课堂中落地生根的魅力。

   第二节课是杨岸东老师带来的《实现中华民族伟大复兴的中国梦》高一政治新授课。本节课，杨老师采用议题式的教学设计思路，环环相扣、层层推进、由浅入深。启发式、引导式的教学方式，充分调动学生的主动性和积极性。同学们在活动中发现问题，在情景中感悟、树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和信念。

  初中第一节课，杨滨凤老师围绕《命题作文的审题和立意》展开了八年级语文写作课。本节课，杨老师以笑话故事切入主题，分析近五年的中考考向，打开了学生的习作思路。整个教学过程环环相扣、步步扎实有效，生动形象、通俗易懂的讲解让学生活学活用，学有所得！

    第二节课是马丽英老师带来的《语文如何开展中考作文备考》复习课。本节课，马老师通过呈现历年中考作文真题，解析中考写作命题的趋势。提出了新中考背景下，“内”修关键词，“外”修形式感的备考策略。她鼓励学生结合自身已有的知识及经历，完成自我情感的表达。课堂上，同学们真正做到了愿写、乐写、会写。

   第三节课，刘兰英老师给八年级的同学们带来了生物学科《疾病与免疫》的精彩课堂。课堂上，刘老师向学生介绍了人体免疫的三道防线、免疫的方式和计划免疫等相关内容。整节课思路清晰，重难点突出，同学们积极参与课堂互动，充分体现了“学生为主体”。

   同时，李林芳老师以《历史主观题答题策略》为主题，对七年级学生进行了指导。李老师从材料题型、材料题设问、材料题解题步骤、观点论述题、答题规范等几个方面给学生进行了细致讲解。之后，让学生在课堂上做题实践，学以致用。“复杂问题简单化、疑难问题常见化、回答问题常规化”的总结归纳如同课堂的点睛之笔，让同学们豁然开朗。

   第四节课，兰德明老师从教材整合、抓团结协作、抓优促尖、抓边缘生、抓学法指导、抓体育训练等方面分享了我校九年级《年级备考工作如何开展及培优优秀生的具体做法》的备考经验，景谷民中各年级主任、副主任、初三培优班全体教师、景谷县初中数学黄斯丹名师工作室主持人及成员参加了本次交流会。

   同时，李泽艺老师通过专题方式交流 《如何通过有效复习提高学生政治成绩》。李老师分享到：“复习是一项个人备课与集体智慧相结合的重要工作。老师们在夯实学生基础知识的同时，传授背书技巧必不可少。通过专项训练，不断优化学生答题能力。另外，未来帮助全体同学树立信心，要做好培优补差工作。”

   精彩的课例展示后，两校老师再次进行了交流活动。老师们畅所欲言，积极分享，研讨气氛热烈。

   志同道合者，不以山海为远；携手同行者，不问来自东西。本次活动是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、情感的交流，激发了两校教师的教育智慧和专业提升。今后，在我校与景谷民中的结对帮扶活动中，我们将互学互鉴，齐心协力推动两校教育教学的共同进步。(云南思茅一中)