为着力提升课题研究赋能成效，持续推进我校教育科研高质量发展，2024年1月12日，书林一小福海校区特别邀请昆明市教科院专家李忠怀老师进行主题为《中小学教师如何开展教育科研》的专题讲座。

李老师以《做研究型教师》中的案例引如，指出中小学教师做课题来自于日常教育教学工作中所发现，遇到的“问题”。李老师从选择课题，理论学习，设计方案，实践探索，总结提炼五个方面，对教师如何做好课题研究进行详细解读，全面系统地讲解了课题研究的策略和方法。

李老师指出好的课题题目能够将整个课题主要信息高度概括，选题目就能了解到课题研究的内容、范围、方法或研究目的。随后以近年所申报的课题为例，对这些选题逐一进行剖析，将注意点罗列得清清楚楚，为老师们明晰了今后课题选题的方向。

课题的研究离不开理论的支撑，在确定课题后老师们就需要阅读大量的学术著作和文献，找到自己课题的理论依据，提供必备的论点支撑，从而提升理论水平。

课题研究是一项长期性、延续性、系统性很强的活动，需要在研究中进行深入地学习与思考，力求在实践摸索中找到答案。参训教师表示本次培训对今后进行课题选题、拟题以及撰写开题报告有很大帮助，同时，通过培训对课题研究的路径有了更深层次的认识。毕玲副校长总结时强调，希望通过此次讲座，全体教师以课题研究为抓手，坚持科研先行，在日常的教学中注重提炼和思考，从而加快自身进步，享受教师成长的幸福！(昆明市西山区书林一小福海校区)