记昆明市第三中学第29届青年教师初中文科组教学竞赛。

冬来天凉，脉脉霜降。气温的下降，三中人的热情却不会减淡。

2023年末，昆明三中青年教师教学竞赛热火朝天、有条不紊地展开。本次竞赛旨在提高青年教师的教学技能水平，促进教育教学的创新与发展。8位老师展示了他们各具特色的教学风采。各位老师在教学设计、课堂教学、教学反思等环节中充分展示了他们的教学技能和创新能力。在课堂教学环节中，选手们采用多种教学方法和手段，引导学生积极参与，学生们热情高涨，课堂氛围也热烈非凡。

第一节

初二英语 任姿锦老师

Unit 10 Section A 1a-1c

任姿锦老师以八上 Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time! 为题进行听说课教学。课堂上，任老师以“派对活动”为主题线创设情境，在各种丰富的派对话题语境中，围绕着本课时的重难点知识进行教授，让学生感受学习英语的乐趣。任老师利用课件，引导学生采用多种学习方式，发挥了自己的优势和特长，同时利用多国语言表达新年快乐，展示了语言学习的魅力。围绕“做决定”这一主题表达个人观点和态度，同时考虑自己、他人的决定可能会带来的后果，始终贯穿"if... will..."的单元重点句型。课堂最后，任老师让同学们小组合作进行角色扮演，引导学生将知识迁移到实际生活中，让学生总结本节课所学，培养了学生乐于，善于表达自己观点的能力，充分练习了本节课知识重点。

第二节

初一道德与法治 白浪老师

《爱在家人间》

“爱是你我，爱在人间。”白浪老师从青春期少年与父母的冲突出发，紧扣亲情碰撞的主题，精心设计了碰撞三环节----感受爱、理解爱、表达爱。在感受爱这一环节，白浪老师带我们走进了父母的朋友圈，体悟父母爱的形式的变化；在理解爱中，白浪老师设置了“朋友圈要不要屏蔽父母”的辩题，在课堂现场展开了迷你辩论会。同学们化身父母，角色互换。最后，表达爱环节中，老师请同学们现场书写“父母奖状”，有一位同学现场连线了父母，颁发奖状。连线的家长与现场老师都感动不已……爱是坚定向前，更需驻足回首！

第三节

初二历史 丁明珠老师

《抗日战争的胜利》

“勿忘国耻 珍爱和平”，丁明珠老师带领初二同学，沿着“松花江上诉国殇”“同仇敌忾克困难”“浴血奋进谱华章”“百年沧桑终雪耻”的历史脉络，重温中国抗日战争。这是中国近代反抗外来侵略的第一次完全胜利，是一场维护世界和平的伟大战争。课堂现场，《保卫黄河》的铿锵乐曲敲在同学们的心上；黑白斑驳的历史照片令人深思……丁老师旁征博引，全方位、多角度地完成了《抗日战争的胜利》一课的各项教学目标。我们从历史中走来，勿忘历史！

第四节

初一历史 张立老师

《魏晋南北朝的科技与文化》

“我做国宝鉴赏官”，本节课伊始，张立老师就请同学们担当鉴赏官，品鉴魏晋南北朝的国宝。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”----贾思勰正是秉承家国天下的精神，创作了中国农业的不朽瑰宝《齐民要术》。圆周率，这个数学中最为神秘的常数，自古以来就吸引着无数人的目光。祖冲之不仅给出了圆周率的近似值，还以此为基础，发展出了一系列精确的测量方法，我们也不禁为他的科学精神感动。而谈及艺术成就，《兰亭集序》《洛神赋图》……更显示了中华民族丰厚的历史底蕴。了解国宝背后的故事，知我们从何而来，方知我们要向何处去。

第五节

初一语文 王颖老师

《天上的街市》

星夜因幻想而绮丽，一首《天上的街市》，我们跟随王颖老师的脚步仰望今日的星空。郭沫若以新的灵感方式改变了自我视觉感应中的宇宙秩序。他不仅仅用眼睛眺望夜空，并且以自我的心灵感受夜空。夜空引诱着他的幽思遐想，使他以审美化的态度与无限的宇宙 进行更直接的交流。而王颖老师就是带领我们走进这场浪漫幻想与温柔联想的引路人！短短的40分钟课堂，却容纳了整个宇宙的星空。在这堂课上，夜空是那样绮丽可惊， 那样荡人心肺。

第六节

初一英语 牛何艳老师

Unit 7 1a-2c

牛何艳老师以七年级上册 Unit 7 How much are these socks？展开教学。该课时以“设计昆三中文创用品，传播三中文化”为教学场景导入，结合直播带货，课堂内容新颖，结合生活实际，引人入胜。在情景驱动下，学生在情景中完成语言知识的学习。学生先通过图片学习，在情景引导及师生问答、生生问答形式下，复习描述颜色的词汇，并进一步对衣物进行描述。通过"Quick Eyes"的游戏来巩固衣物单词，活动充分调动学生积极性，训练及时、到位。牛老师通过前面多个活动的铺垫，同时引导学生总结本节课情景下用到的礼貌用语，结合"how much... "重点句型，完善口语输出的表达。学生通过小组合作，自行设计并销售文创产品本堂课充分落实了情景式教学。在课堂最后，牛老师组织学生挖掘了教材内容的文化与育人价值，这是一堂充分结合实际的语言学习课程，是对英语学习活动观的生动实践。

第七节

初二英语 王钇靖老师

Unit 9 Section A 1a-1c

王钇靖老师以八年级上册Unit 9 Can you come to my party？为主题，进行了听说课例的展示。王老师利用看图ask and Say的问答形式课堂引入本课主题，创设了新年派对的情境，环节简洁明了，激活学生已知知识。在听力环节，王老师先带领学生分解听力目标语言"Can you come to...? "，"Sure I'd love to /Sorry I can't "，逐级为学生搭建学习支架，减少了学习障碍。王老师通过分组活动，以游戏的形式巩固目标语言，让学生充分参与到了实践活动当中，以“说” 促“听”，听后环节，王老师邀请学生绘制"Poster"海报，增强了学生跨文化交流的自信，王老师真正实现了在真实语境中学习英语，在生活中运用英语，在实践活动中提升学生的核心素养。

第八节

初二语文 殷玲老师

《梦回繁华》

以“笔墨传承 千年国粹”为主题，以《富春山居图》《清明上河图》为引，殷玲老师巧妙创设情境，让学生们进一步学习如何去“说明”一个物、一件事，做到“以读解画 以画促悟”。明晰说明顺序的逻辑，体悟说明语言的典雅，深入解读根植于中华传统文化的“梦回”。历史中盛世繁华后隐藏的危局，创作者对时局的忧虑、对盛世的感叹、对故土的留恋。层层递进、环环相扣的讲解，引人入胜。明确了教学目标，指导学生们在看繁华、析繁华、悟繁华的同时，也要悟繁华，在了解历史时看见自己，体会韵味深长的中华优秀传统文化。

结语

求知无坦途，学问无捷径。此次比赛，老师们认真准备，指导老师精心指导，各组通力合作，打造出精彩的课堂，体现了良好的团队精神，展现了青年教师优秀风采。教师们要以此次竞赛为契机，不断总结经验，探索创新，深化课堂教学改革，推动教学方法的改进和创新，继续提升自我教学水平，提高教学质量。一路前行，同行向上，不断进步，在三中这片汪洋大海中扬帆远航。(昆明市第三中学)