培训让我对班主任工作有了更深层次的认识。各位专家和黎校的讲座让我获益匪浅，班主任工作需要爱心，同时也需要细心、耐心与责任心。他们以自身的从教经历让我相信了，这世上没有教不好的学生，只有不会教的老师。同时，让我明白，班主任的身份，对待学生，既要一视同仁，又要不一视同仁。在班级的管理与运作上，我们需要对每个学生同等对待，一视同仁；然而在对于部分问题学生，我们又需要对其特殊关照。

让我一直会心地笑出声的事刘旭专家的讲座。他描述的课堂细节代入感和画面感太强了。他风趣而且带着冷幽默，将所有有趣的的教育片段淡定地讲述。他的机智给了我很多启发。相信在新的学期，我在班级管理和教学工作方面一定会更加游刃有余。

学校里几位优秀的班主任老师和科任教师对于班主任工作和教学心得的分享让我们近距离地感受一线课堂。从他们的分享中，我发现，几乎每个班主任，在接触学生之前都已经有了一个完善的班主任工作安排，一学期，甚至是几年里的班主任工作安排，他们心里都很清楚要将自己的班级建设成什么样子，然后朝着这个既定的目标努力。同时，我也意识到，作为一名班主任，不但是要管住学生，还需要关注学生，只有对每个学生进行了深层次的了解，才能走进他们心里，才能真正融入自己所管理建设的班级。

让我印象最深的莫过于户外拓展活动。满满的收获，满满的感动。

有始有终，把一件事做到最好。最后一个项目结束，最后一名老师被拉上来后，似乎全身的力气都用光了。但是我相信，哪怕再多出30人，我们在上面的五个人也能坚持下去把大家全部拉上来。因为后面都是一种责任感支撑。                                                                          

     然后，有人并肩战斗的感觉太好了。3.8米高的人墙，承担起第一个上去的任务时，没有经验，没有模仿的对象，一个人拉起第二个人时，心里很紧张，我能不能拉上来？不管了，拼一股劲。终于，有了第一个并肩战斗的人，第二个……第五个。并肩战斗的感觉太好了，不再孤单，不再是一腔孤勇。就这样，在大家的共同努力下，我们完成了觉得不可能完成的事。

完成我们之前觉得不可能的任务后后，很多老师感动得哭出声。拖着脱力的脚步，看到老师们用双手搭起的拱桥，那一瞬间，感触良多。

    很多老师说，感谢上面的人抓住他们的手没有放开。我想说，你们敢把双手伸出来，就是对我们的信任。被人信任，也是一件好感动的事。

     天娇越来越好，我们也会越来越好。 (昆明呈贡区惠择端)