（官渡区关工委 刘本龙） 

人与人总是有许多不同,却走在一起,成为同事、朋友、恋人、夫妻。即便如此，相近相亲相爱的人，也还会不断地产生不同，或许不可避免地出现矛盾冲突，甚至彼此分离，分道扬镳，老死不相往来。各自又会彼此否定，自我懊悔。后悔初心有误，选择不当，错交了人。且有人只言他人的错误、不地道，为自己找一个文过饰非、闪身遮掩的“合理依据”。如此，心安理得地做自我观念下 “偏执” 的自己。恍恍惚惚耗着自己的时间、生命和原有的美好期望。

其实，人与人之间总是有差异。西方哲学有一句名言说，世界上没有完全相同的两片叶子。人有不同经历、不同感触，且随着不断变化的环境作用而变化，也必然没有完全相同的两个人，更没有完全相同的群体。既然这样，人为什么硬要傻傻地追求“谈恋爱都要谈得拢”“婚姻都要美满如意”“志同道合都要完全相同相合”“成家立业都得靠人帮助”“健康长寿就得有好环境”。这样傻傻地追求，是自己的观念出现偏差了吧。有什么观念，就有什么选择，什么行动；人种的是什么，收的就是什么。生活中，一些人就是观念有了偏差却又不自知，还竭力去较劲纠正别人的 “偏差”。有时候，究竟谁有偏差彼此也说不清了，正如有书所说“智慧人与愚妄人相争，或怒或笑，总不能使他止息。”观念不同，争论无用。

行动破解观念。观念不同，不必强求，各自做好职分内的事就好。争执不休，徒费口舌，且伤彼此情感。任何人当做的能够做的事努力去做，无论喜欢不喜欢，都把它做好，原来不了了之事，就必然有好结果好结论。

生活中的许多事，知行统一固然好；但知不能统一，行可以统一，只要行的好，就可以解决争论不休的问题。

教育也是这样。人们对教育有许多不同观念，家长、教师对家庭教育、学校教育也有许多不同见解。一个家庭中，孩子的爸妈、爷奶及其他亲人对教育的观念也有较多的不同。观念不同，导致行为方式不同，这是客观的，正常的；但是，只要正确地认识和处理问题，彼此的不同还能变为扬长避短，互帮互学，共同提高。如果家长在孩子面前经常争论谁对谁错，这就毁坏了家庭的和谐气氛，会让孩子无所适从，情志混乱，没有安全感。如果每位家长、教师能够自觉摒弃陈旧、偏执的观念，多从自己怎样言传身教去引导教育孩子，自己首先做好作为一个教育者应该做好的事务，那么孩子健康成长就有了榜样示范。

 今天的新时代包容性很强，愿更多的人，不要总是耗费时间、精力，喋喋不休地争辩较劲,强求他人观念看法与自己相同，而要努力做好自己职分之事，带动别人也做好他职分之事,这才有利于解决问题,形成共识。